14.人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的行為有亂砍濫伐、亂不濫殺、三廢的排放和過(guò)度放牧等.

分析 人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響日益突出,已威脅到生物圈,如人類的亂砍亂伐、過(guò)度放牧、亂捕亂殺等行為造成了嚴(yán)重的后果,保護(hù)植被刻不容緩,治理環(huán)境污染迫在眉睫.

解答 解;生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中.如亂砍濫伐、亂不濫殺、三廢的排放、過(guò)度放牧等,當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類會(huì)迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),一些生物不再適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來(lái),給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害.
故答案為:亂砍濫伐;亂不濫殺;三廢的排放;過(guò)度放牧

點(diǎn)評(píng) 類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境有正、反兩方面的影響,其中的負(fù)面影響必須引起人們高度的重視.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為果樹的一段枝條,長(zhǎng)有兩個(gè)大小不同的果實(shí).已經(jīng)對(duì)枝條兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)a果實(shí)將會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng),因?yàn)樗~制造的有機(jī)物能不斷送到A果實(shí).
(2)b果實(shí)將會(huì)停止生長(zhǎng),因?yàn)樗~制造的有機(jī)物不能送到B果實(shí).
(3)環(huán)剝實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:綠色植物制造有機(jī)物是通過(guò)篩管向下運(yùn)輸?shù)模?br />(4)將木本植物主干基部的枝皮剝?nèi)ヒ蝗Γ@棵樹最終會(huì)死去,原因是環(huán)剝切斷了有機(jī)物的運(yùn)輸通道,致使根得不到有機(jī)物的供應(yīng)而死亡.

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A.施萊登和施旺B.羅伯特•虎克C.列文胡克D.達(dá)爾文

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9.細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物和化合物分別是(  )
A.蛋白質(zhì)水B.蛋白質(zhì)無(wú)機(jī)鹽C.核酸水D.脂質(zhì)水

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19.腳趾尖被扎痛,痛覺形成的部位是(  )
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6.雨后的一天下午,小亮仔細(xì)觀察地上的蚯蚓,想到一個(gè)問(wèn)題:蚯蚓生活在地下的土中,它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗?小亮決定進(jìn)行探究,請(qǐng)幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)提出問(wèn)題:蚯蚓喜歡明亮還是喜歡黑暗?
(2)作出假設(shè):蚯蚓喜歡生活在黑暗的環(huán)境中.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備材料用具:大小及活動(dòng)狀況相似的蚯蚓若干,玻璃板,不透光的紙盒和紙板,濕土等.
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:本實(shí)驗(yàn)的變量是光照.實(shí)驗(yàn)時(shí)在紙盒中放入濕土,為避免蚯蚓鉆入土中,把土壤壓實(shí).一側(cè)用透明玻璃板遮蓋,另一側(cè)用紙板遮蓋.
③在紙盒兩側(cè)的中央各放入B條大小相似的蚯蚓.
A.1條       B.10條
④觀察與記錄:仔細(xì)觀察,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中蚯蚓的數(shù)量,共統(tǒng)計(jì)10次,從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看,黑暗一側(cè)的蚯蚓數(shù)量多.
(4)得出結(jié)論.

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3.下列哪種物質(zhì)不需要消化( 。
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4.圖1是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖,圖2是女性生殖系統(tǒng)示意圖,回答:

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(3)C是受精卵,它是在圖8中的2(填序號(hào))的形成.
(4)胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是圖8中的3.(填序號(hào))

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