【題目】“飛蛾撲火”是一種

A、先天性行為 B、學習行為 C、攻擊行為 D、社會行為

【答案】A

【解析】

試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立學習行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，繁殖行為是與繁殖有關的行為，“飛蛾撲火”，是生來就有的，不學就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前海洋魚類和淡水魚類日益減少的主要原因是( ) ①環(huán)境污染嚴重 ②人類過度捕撈
③魚的產(chǎn)卵量過低 ④魚的食物短缺
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個人一次失血不超過體內(nèi)血的(　　)，短期內(nèi)可以恢復正常。
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚能夠在水中生活，有兩個特點至關重要：一是能靠來獲取食物和防御敵害，二是能夠在水中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅綠色盲是一種X染色體上隱性基因控制的遺傳病�，F(xiàn)有一對表現(xiàn)型均正常的夫婦，妻子是致病基因的攜帶者。那么該對夫婦生一個患紅綠色盲的女兒的概率為（　�。�

A. 0B. 1/4C. 1/2D. 1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小周既能給O型血的人輸血，又能給AB型血的人輸血，小周的血型是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著，有關生物進化的研究總是與遺傳學分不開，請分析并完成下列問題：

（1）豌豆是遺傳學研究中常用的植物實驗材料，原因之一是它具有很多明顯的_____，比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等，已知豆莢的綠色（B）對黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是_____；將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下，所結出的豌豆種子中胚的基因組成可能是______。

（2）果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料，果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對性狀的基因用G、g表示，表中為三組果蠅的雜交實驗結果，請據(jù)表回答：

實驗組別

一

二

三

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

果蠅翅型的顯性性狀為____；第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜合的個體所占得比例為____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣生活在巖石表面，可以從巖石中得到所需的營養(yǎng)物質(zhì)；地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕作用。這一事實說明

A．生物能適應環(huán)境

B．生物能影響環(huán)境

C．生物不能適應環(huán)境，也不能影響環(huán)境

D．生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果 AB 段為肺泡處毛細血管，CD 段為組織處毛細血管， 圖中曲線表示的物質(zhì)是（ ）

A.二氧化碳B.氧氣

C.葡萄糖D.尿素

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