18．“望梅止渴”是一種反射活動，下列關(guān)于這項反射活動的敘述，不正確的是（　�。�
A．是看到梅子引起的B．是后天生活過程中逐漸獲得的
C．是聽到梅子引起的D．是由大腦皮層上的中樞參與完成的

分析 “望梅止渴”的典故是：三國時，曹操帶兵行進(jìn)在一條沒有水的路上，士兵們口干舌燥，這時，曹操下令說：前面有梅林，梅子可以解渴．士兵們聽后，口里都分泌出了唾液，暫時忘記了口渴．

解答 解：從“望梅止渴”的故事可知“望梅”是指聽到了“梅子”這兩個字，“止渴”是指分泌唾液．所以“望梅止渴”是聽到梅子引起的，是由大腦皮層上的中樞參與完成的，是后天生活過程中逐漸獲得的．因此“望梅止渴”不是看到梅子引起的．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握“望梅止渴”的典故．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．若要保護(hù)這種海豹，比較好的方法是（　�。�
A．為海豹另覓新棲息地，遠(yuǎn)離病源B．對該海域進(jìn)行消毒，除去病源
C．沿海岸進(jìn)行消毒，清除污染D．人工飼喂，食物消毒

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物，稱為病原體．傳染病具有傳染性、流行性的特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．做膝跳反射實驗時，當(dāng)一個人迅速叩擊另一個人膝蓋下面的韌帶時，小腿會突然抬起，請回答下列問題：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成．
（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是通過反射弧完成的．
（3）從反射類型看，膝跳反射屬于簡單反射．
（4）叩擊的部位相當(dāng)于反射弧中的感受器結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項中與小腸的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點(diǎn)無關(guān)的是（　�。�
A．有腸液、胰液和膽汁等消化液
B．小腸黏膜表面有環(huán)形皺襞，并有很多小腸絨毛
C．小腸與大腸相接
D．小腸絨毛壁，毛細(xì)血管壁以及毛細(xì)淋巴管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，能將淀粉部分分解成麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）形成尿液的器官是腎臟．
（2）腎小球是個血管球，由入球小動脈分出許多毛細(xì)血管相互纏繞而組成．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時，除血細(xì)胞和大分子的蛋白子以外，其余的成分都可以經(jīng)過腎小球進(jìn)入到腎小囊中，形成原尿．
（4）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收．該吸收過程需要消耗腎小管細(xì)胞中的線粒體（填一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)）提供的能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7． 在某一生態(tài)系統(tǒng)中，存在如圖所示的食物關(guān)系．請根據(jù)圖回答問題．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖中沒有表示出來的還有分解者和非生物部分．
（2）黃鼬和蝗蟲之間有捕食關(guān)系．
（3）由于某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中老鼠數(shù)量大增．一段時間內(nèi)，與老鼠有關(guān)的生物的數(shù)量變化情況是蛇、狼數(shù)量會隨之增加，草的數(shù)量減少．再經(jīng)過一段時間，各種生物的數(shù)量又會趨于平衡，這說明生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵分別是（　�。�
A．卵巢、子宮B．輸卵管、子宮C．輸卵管、胎盤D．卵巢、輸卵管

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同步練習(xí)冊答案