請(qǐng)你將左側(cè)的病毒種類(lèi)與右側(cè)對(duì)應(yīng)的病毒連起來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、H1N1病毒B、痢疾桿菌C、草履蟲(chóng)D、酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為三種不同病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，仔細(xì)觀察圖象，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、病毒體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活B、病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成C、病毒的繁殖很簡(jiǎn)單，只能靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄生的生物活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)制造出新的病毒D、病毒的形態(tài)多種多樣，它們一細(xì)菌、真菌等生物形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，都因體積微小而統(tǒng)稱(chēng)為微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

病毒的形態(tài)分為
 
、
 
、
 
三種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是煙草花葉病毒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）煙草花葉病毒沒(méi)有
 
結(jié)構(gòu)，由[
 
]
 
外殼和內(nèi)部的[
 
]
 
組成．
（2）病毒必須寄生在
 
里，才能生活．根據(jù)病毒寄生的細(xì)胞不同，可以將其分為
 
，如
 
；
 
，如
 
；
 
，如
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

自從地球上出現(xiàn)了人類(lèi)，生物界就深深地打上了人類(lèi)活動(dòng)影響的烙印．下列關(guān)于人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、所有的人類(lèi)活動(dòng)都會(huì)破壞環(huán)境B、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的破壞都無(wú)法修復(fù)C、資源和環(huán)境問(wèn)題都是由于人口增長(zhǎng)過(guò)快造成的D、為了人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展，我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策，以控制人口的增長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

地球的環(huán)境質(zhì)量下降，生態(tài)平衡失調(diào)的重要原因是（　�。�
A、自然界中的動(dòng)物增長(zhǎng)過(guò)快B、毀林開(kāi)荒、亂砍濫伐C、植物增長(zhǎng)緩慢，物種在退化D、人口過(guò)度增長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)控制人口的最終目的是為了（　　）
A、消滅饑餓B、使人類(lèi)有足夠資源C、減少能源的消耗，以期長(zhǎng)效利用D、實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

既有利于青年人健康生活，又有利于控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的措施是（　�。�
A、晚婚、少生B、晚婚、優(yōu)生C、晚婚、晚育D、少生、優(yōu)生

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