在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)各種生物的數(shù)量起決定作用的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．食肉動(dòng)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市孟津縣七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）口腔中有人體最堅(jiān)硬的器官 。

（2）雞蛋的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在【 】 內(nèi)被消化為 。

（3）⑨是 ，它所分泌的 對(duì)食物的的消化起重要作用。⑧是 。

（4）人體最大的消化腺是【 】，它所分泌的 有助于脂肪的消化。

（5）淀粉開(kāi)始消化的部位是【 】，淀粉被酶分解為 。

（6）消化道中能吸收水和酒精的器官是【 】 。

（7）脂肪最終在 內(nèi)被分解為 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

“頭上兩根感覺(jué)觸，兩對(duì)翅，三對(duì)足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫(xiě)的是哪類生物的主要特點(diǎn)

A．節(jié)肢動(dòng)物 B．昆蟲(chóng) C．魚(yú)類 D．鳥(niǎo)類

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是美國(guó)學(xué)者米勒設(shè) 計(jì)的一個(gè)模擬裝置。抽真空后將CH4、NH3、H2以（a）處泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng)，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)（b）冷卻后，產(chǎn)物沉積在c中，產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物。請(qǐng)回答：

（1）A內(nèi)為模擬原始大氣中發(fā)生__________現(xiàn)象。

（2）B、C的液體相當(dāng)于____________ _。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是（ ）

A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙

C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，動(dòng)物保護(hù)色的形成是（ ）

A．環(huán)境變化的結(jié)果 B．生存斗爭(zhēng)的結(jié)果

C．自然選擇的結(jié)果 D．人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人類起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中，古猿下地生活的原因是

A. 其他動(dòng)物入侵 B. 地形、氣候的變化

C. 為擴(kuò)大領(lǐng)地 D. 為躲避敵害

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是

A．分解無(wú)機(jī)物 B．導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病

C．生產(chǎn)有機(jī)物 D．促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列常見(jiàn)的蔬菜中的食用部分，屬于生殖器官的是（ ）

A．番茄、花菜 B．白菜、豌豆 C．豇豆、芹菜 D．藕、冬瓜

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同步練習(xí)冊(cè)答案