魚在水中口和鰓蓋不斷地相互交替張開和關閉，這是它在進行呼吸     （判斷對錯）
【答案】分析：本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點．魚總是不停地大口吞水這主要是在呼吸，據(jù)此答題．
解答：解：魚類終生生活在水中，觀察活魚，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚類不停地吞水實際是在呼吸，因此題干的說法正確．
故答案為：√
點評：知道魚不停地用口吞水而水從鰓蓋后緣流出的意義是進行氣體交換，從而完成呼吸．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

魚在水中口和鰓蓋不斷地相互交替張開和關閉，這是它在進行呼吸
√
√
 （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：生物教研室 題型：043

根據(jù)下面提供的材料，解答有關問題。

（1）探尋金魚“吞水”的奧秘。

劉彤家新近買了一個水族箱，里面放養(yǎng)著五彩斑斕的金魚，她經(jīng)常和朋友在缸前觀察。她發(fā)現(xiàn)金魚總是不停的張口吞水，難道它們在喝水嗎？好朋友張荃說：“金魚是在過濾水中的氧。”“那水被金魚吞入后去哪兒了？”劉彤問。張荃說：“你看，魚口和鰓蓋在交替開閉，水肯定又從鰓孔排出了。”是這樣的嗎？幾個小伙伴決定用實驗來解決疑慮。

①問題：水不斷由口吞入，然后從鰓孔排出嗎？

②做出假設：

③設計實驗：（在不傷害魚的情況下，設計實驗方案）

④完成實驗：按照實驗設計進行實驗，認真觀察，并將觀察到的現(xiàn)象如實記錄下來。

⑤得出結論：

（2）探究魚呼吸時吸入的是氧氣。

劉彤等人通過實驗得知金魚不斷由口吞水再由鰓孔排出水，是在進行呼吸作用。究竟怎樣證實金魚呼吸需要的是氧氣呢？請你幫助她們設計一個小方案。

小辭典

煮沸晾涼的自來水，水中氣體受熱溢出，其內含氧少；自來水放置一天后，水中的氯氣揮發(fā)，其內含氧較多。

①問題：金魚在水中完成呼吸作用，吸入的氣體是氧氣嗎？

②做出假設：

③設計實驗：（在不傷害魚的情況下，設計實驗方案）

④完成實驗：

⑤得出結論：

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科目：初中生物 來源： 題型：043

根據(jù)下面提供的材料，解答有關問題。

（1）探尋金魚“吞水”的奧秘。

劉彤家新近買了一個水族箱，里面放養(yǎng)著五彩斑斕的金魚，她經(jīng)常和朋友在缸前觀察。她發(fā)現(xiàn)金魚總是不停的張口吞水，難道它們在喝水嗎？好朋友張荃說：“金魚是在過濾水中的氧�！薄澳撬唤痿~吞入后去哪兒了？”劉彤問。張荃說：“你看，魚口和鰓蓋在交替開閉，水肯定又從鰓孔排出了�！笔沁@樣的嗎？幾個小伙伴決定用實驗來解決疑慮。

①問題：水不斷由口吞入，然后從鰓孔排出嗎？

②做出假設：

③設計實驗：（在不傷害魚的情況下，設計實驗方案）

④完成實驗：按照實驗設計進行實驗，認真觀察，并將觀察到的現(xiàn)象如實記錄下來。

⑤得出結論：

（2）探究魚呼吸時吸入的是氧氣。

劉彤等人通過實驗得知金魚不斷由口吞水再由鰓孔排出水，是在進行呼吸作用。究竟怎樣證實金魚呼吸需要的是氧氣呢？請你幫助她們設計一個小方案。

小辭典

煮沸晾涼的自來水，水中氣體受熱溢出，其內含氧少；自來水放置一天后，水中的氯氣揮發(fā)，其內含氧較多。

①問題：金魚在水中完成呼吸作用，吸入的氣體是氧氣嗎？

②做出假設：

③設計實驗：（在不傷害魚的情況下，設計實驗方案）

④完成實驗：

⑤得出結論：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

魚在水中口和鰓蓋不斷地相互交替張開和關閉，這是它在進行呼吸______ （判斷對錯）

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