精英家教網(wǎng)如圖是驗(yàn)證植物某種生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）本裝置的目的是驗(yàn)證植物的某一生理作用作用．該作用的發(fā)生場(chǎng)所是在細(xì)胞的
 
結(jié)構(gòu)中．
（2）要使實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象明顯，本裝置應(yīng)該放在黑暗的環(huán)境中，否則會(huì)因?yàn)橹参锏?!--BA-->
 
而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯．
分析：呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．圖中有澄清的石灰水，而二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，因此本裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖强梢蕴骄恐参镞M(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳
解答：解：（1）圖中有澄清的石灰水，而二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，因此本裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖强梢蕴骄恐参镞M(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳；呼吸作用發(fā)生場(chǎng)所是在細(xì)胞的線粒體中，在線粒體氧化分解有機(jī)物食物能量．同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水．
（2）光合作用需要光，呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行．為防止植物進(jìn)行光合作用吸收呼吸作用放出的二氧化碳，影響了呼吸作用的效果；要使該實(shí)驗(yàn)效果明顯，本裝置應(yīng)放在黑暗無(wú)光的環(huán)境中．
故答案為：（1）線粒體；
（2）光合作用．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解呼吸作用釋放二氧化碳．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是驗(yàn)證植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)要用黑布將整個(gè)裝置遮蓋起來(lái)，不讓光線透過(guò)，其目的是
防止光合作用的發(fā)生，增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
防止光合作用的發(fā)生，增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
．
（2）第二天揭開(kāi)黑布，裝置內(nèi)的小燒杯中的石灰水變渾濁，說(shuō)明大鐘罩內(nèi)
二氧化碳
二氧化碳
的濃度大大增加了．
（3）將燃著的火柴放進(jìn)大鐘罩內(nèi)，火柴立即熄滅，說(shuō)明大鐘罩內(nèi)
氧氣
氧氣
的濃度大大降低．
（4）圖中植物進(jìn)行呼吸作用肯定會(huì)消耗光合作用制造的
有機(jī)物
有機(jī)物
，光合作用制造的這些物質(zhì)除了用于呼吸作用外，還可以用來(lái)構(gòu)建植物，或通過(guò)
食物鏈與食物網(wǎng)
食物鏈與食物網(wǎng)
進(jìn)入其他生物體內(nèi)．

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（2012?泉州）如圖是探究植物有關(guān)生理作用的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?南通）如圖是某植物的生理活動(dòng)示意圖，其中①、②表示原料，③、④表示產(chǎn)物，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．據(jù)圖回答：
（1）氣體是通過(guò)葉表皮的
氣孔
氣孔
進(jìn)出葉片的．
（2）若此圖表示充足光照條件下的光合作用過(guò)程，其中②是二氧化碳，④是氧氣，則①是
水
水
，③是
有機(jī)物
有機(jī)物
．此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的
葉綠體
葉綠體
（填“葉綠體”或“線粒體”）．
（3）若此圖表示黑暗條件下的呼吸作用過(guò)程，其中②是氧氣，④是二氧化碳，則①是
有機(jī)物
有機(jī)物
，③是
水
水
．此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的
線粒體
線粒體
（填“葉綠體”或“線粒體”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是驗(yàn)證植物某種生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）本裝置的目的是驗(yàn)證植物的
 
作用．該作用的發(fā)生場(chǎng)所是在細(xì)胞的
 
結(jié)構(gòu)中．
（2）要使實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象明顯，本裝置應(yīng)該放在黑暗的環(huán)境中，否則會(huì)因?yàn)橹参锏?!--BA-->
 
而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯．該作用的發(fā)生場(chǎng)所是在細(xì)胞的
 

結(jié)構(gòu)中．
（3）過(guò)一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋會(huì)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行該項(xiàng)生理活動(dòng)要釋放出
 
．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)塑料袋上出現(xiàn)了很多的小水珠，這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行
 
產(chǎn)生的．這種作用是由葉表皮上的
 
細(xì)胞控制的．

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