分析 從動(dòng)物的行為所具有的適應(yīng)性意義上來(lái)看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等.
解答 1、斗爭(zhēng)行為屬于攻擊行為,攻擊行為是指同種個(gè)體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗.在動(dòng)物界中,同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶,搶占巢區(qū)、領(lǐng)域而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.
2、遷徙行為:鳥類每年春季和秋季,有規(guī)律的、沿相對(duì)固定的路線、定時(shí)地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長(zhǎng)距離的往返移居的行為現(xiàn)象.
3、覓食行為:是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.
4、防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
5、繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.孔雀開屏屬于繁殖行為.
故答案為:
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
李軍同學(xué)在做“蚯蚓走T形迷宮”實(shí)驗(yàn)中,用粗糙紙殼建成“T”形迷宮,在迷宮一臂安上電極,而另一臂是有食物的潮濕暗室。在實(shí)驗(yàn)過程中,老師經(jīng)常讓李軍同學(xué)用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試,遭受多次輕微的電擊才學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室。
回答下列問題:
(1)觀察蚯蚓的外形特征,會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是________。
(2)用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面,可以感覺到有一些粗糙不平的小突起,它們是________,這些小突起能與________協(xié)調(diào)配合,使身體蠕動(dòng)。
(3)在實(shí)驗(yàn)的過程中,老師經(jīng)常讓李軍同學(xué)用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,是為使體表保持濕潤(rùn),這樣有利于蚯蚓進(jìn)行 ,否則蚯蚓可能會(huì)死亡。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是哺乳動(dòng)物主要特征的是( )
A.胎生、哺乳 B.體溫恒定 C.體表被毛 D.用鰓呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 許多花卉能釋放毒素 | |
B. | 許多花卉能產(chǎn)生毒氣 | |
C. | 花卉夜間進(jìn)行光合作用消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,從而使室內(nèi)的氧氣大量消耗,二氧化碳濃度升高 | |
D. | 花卉夜間進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,從而使室內(nèi)的氧氣大量消耗,二氧化碳濃度升高 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 爬行動(dòng)物 | B. | 節(jié)肢動(dòng)物 | C. | 哺乳動(dòng)物 | D. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com