過程如圖，將一段帶葉的柳枝插入稀釋的紅墨水中一段時間后，過程莖的橫切面被染紅的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．木質(zhì)部 B．導管 C．篩管 D．韌皮部

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市廣饒縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

用水蚤進行如圖所示的實驗，請分析回答：

（1）實驗表明，多數(shù)水蚤生活的最適宜溫度是 ．

（2）有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活，這表明水蚤個體之間存在著 ．

（3）實驗中20℃或28℃中都有生存的個體，它們都是 的個體，因而溫度的改變對水蚤起到了 作用．

（4）20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中，將導致水蚤死亡．說明當環(huán)境條件改變時，如果生物缺少適應(yīng)環(huán)境的變異就要被環(huán)境所淘汰．這種在 中適者生存，不適者被淘汰的過程叫 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市夏津縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉是植物體進行光合作用的主要器官．以下對葉的相關(guān)描述錯誤的是（ ）

A．葉片闊而扁平，有利于進行光合作用

B．葉表皮上有氣孔，是氣體交換的門戶

C．葉脈具有支持和輸導作用

D．海綿組織葉肉細胞中含有的葉綠體比柵欄組織葉肉細胞中的多

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大自然是我們絕好的課堂．當你和同學們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林問小路上，你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量（ ）

A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和運輸作用

C．光合作用和蒸騰作用 D．蒸騰作用和運輸作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)藝師在生產(chǎn)“韭黃”時，采用無光的條件，是因為（ ）

A．葉綠體只有在光下才能形成

B．葉綠素只有在光下才能形成

C．葉綠素的形成需要水分

D．葉綠素的形成需要空氣和充足的水分

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人和動植物都有的基本結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細胞壁、細胞質(zhì)、葉綠體

B．細胞核、染色體、細胞壁

C．細胞壁、細胞質(zhì)、染色體

D．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市東臺市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

元旦期間，彤彤游玩時發(fā)現(xiàn)，到了冬天，有些樹如銀杏等葉都落光了，而有些樹如香樟等卻依然郁郁蔥蔥，你的解釋是（ ）

A．銀杏等不適應(yīng)寒冷的環(huán)境，香樟等適應(yīng)寒冷的環(huán)境

B．銀杏等適應(yīng)寒冷的環(huán)境，香樟等不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C．它們都能適應(yīng)寒冷的環(huán)境

D．它們都不能適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市東臺市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

杜鵑花和杜鵑鳥相比，杜鵑花沒有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市南召縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體內(nèi)的水分和無機鹽向上運輸?shù)膭恿κ牵?）

A．蒸騰作用 B．運輸作用

C．光合作用 D．呼吸作用

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