【題目】比較法是一種科學(xué)的思維方法,下表列出了四種生物的結(jié)構(gòu)(畫“√”表示有,畫“×”表示無),其中不正確的是( 。
種類 | 細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞質(zhì) | 細(xì)胞核 | 葉綠體 |
埃博拉病毒 | × | × | × | × | × |
酵母菌 | √ | √ | √ | √ | × |
變形蟲 | × | √ | √ | √ | √ |
衣藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
A. 埃博拉病毒 B. 酵母菌 C. 衣藻 D. 變形蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的口腔上皮細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞相比,缺少( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果在顯微鏡的視野中看到一臟物,下面判斷臟物所在位置的方法是( )
①轉(zhuǎn)動目鏡 ②轉(zhuǎn)動物鏡 ③移動載玻片 ④轉(zhuǎn)動反光鏡
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了提高成活率,園藝工人移栽樹木時(shí),根部總帶著一個(gè)土坨,其原因是( )
A.保護(hù)幼根和根毛
B.降低蒸騰作用
C.抑制根吸收水
D.降低光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米種子在萌發(fā)的過程中,所需營養(yǎng)物質(zhì)的來源及最先突破種皮的結(jié)構(gòu)依次是( )
A.子葉、胚芽
B.子葉、胚根
C.胚乳、胚芽
D.胚乳、胚根
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng),以農(nóng)作物為主體,動植物種類相對較少.同野生植物相比,農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差,因此,在栽培和管理中需要投入大量的人力物力,屬于典型的人工生態(tài)系統(tǒng).如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)有______。圖中的消費(fèi)者,體內(nèi)沒有脊柱的是_____。
(2)該食物網(wǎng)中共包含______條食物鏈,能量沿食物鏈流動時(shí)的特點(diǎn)是______。
(3)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,鳥與昆蟲之間是______關(guān)系,鳥在食物網(wǎng)中處于第______ 營養(yǎng)級。
(4)前幾年人們覺得農(nóng)田周邊的樹木影響農(nóng)業(yè)成產(chǎn),被大量砍伐,鳥的數(shù)量驟減,昆蟲數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的______能力是有一定限度的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于關(guān)節(jié)的描述正確的是( 。
A. 運(yùn)動前活動關(guān)節(jié)易導(dǎo)致脫臼
B. 骨與骨之間的連接都叫關(guān)節(jié)
C. 關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都有一層軟骨,可增加關(guān)節(jié)的靈活性
D. 水蛭和蛇都有關(guān)節(jié),所以都能爬行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)兩棲動物的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.幼體生活在水中,成體大多生活在陸地
B.青蛙是兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸
C.成體主要用肺呼吸,體溫不恒定
D.既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物,如龜
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