【題目】進化樹簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系。此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關聯(lián)的各個生物類群的進化線索。據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)樹根表示原始生命,它生活在_________________中。
(2)生物進化的總體趨勢是由__________ ,由 ________________ ,由___________________ 。
(3)在研究生物進化的過程中,化石是非常重要的證據(jù),例如通過對始祖鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的( )_______________進化來的。
(4)最高等的植物類群是( )_______________________ 。
【答案】原始海洋 簡單到復雜 水生到陸生 低等到高等 ②爬行類(或“爬行動物”) ③被子植物
【解析】
1、植物的進化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)。
2、無脊椎動物的進化歷程:原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物。
3、脊椎動物的進化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。
4、圖中:①哺乳動物,②爬行動物,③被子植物,④兩棲動物。
(1)在原始海洋中,經(jīng)過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用,形成了比較復雜的有機大分子物質,如原始的蛋白質、核酸等。這些物質并逐漸形成了與海水分離的原始界膜,構成了相對獨立的體系。一旦這些物質擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命,所以原始海洋是生命誕生的搖籃。所以樹根表示原始生命,它生活在原始海洋中。
(2)從進化樹可以看出生物進化的總體趨勢是:生活環(huán)境由水生到陸生,結構由簡單到復雜,分類地位由低等到高等的規(guī)律,不斷進化和發(fā)展的。
(3)始祖鳥的身體結構既和爬行動物有相似之處,又和鳥類有相同之處,根據(jù)以上特征,科學家認為鳥類可能起源于古代的爬行類,自然選擇學說是達爾文生物進化理論的核心。
(4)③被子植物也叫綠色開花植物,被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護,適應環(huán)境的能力更強,適于生活在不同的環(huán)境中,是植物界中最高等的一個類群,其種類最多,分布最廣。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人類生殖過程示意圖,對圖中各項解釋錯誤的是( )
A. ①是由睪丸產(chǎn)生的精子,有兩種類型B. ②是女性的主要生殖器官——卵巢
C. ③是在輸卵管內(nèi)形成的受精卵D. ④是胎兒成熟從陰道產(chǎn)出的過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖示意圖,有關敘述正確的是( )
A. ①是吸收水分和無機鹽的主要部位
B. ②處的細胞能保持較強的分裂能力
C. ③具有保護作用,細胞排列較松散
D. ④處的細胞體積增大,促使根生長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為長頸鹿進化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著 。
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時, ___的個體容易生存下來。那么,頸短的變異是_。
(3)圖③說明_個體能生存下來,并繁殖后代, ___的個體被淘汰掉。
(4)從長頸鹿的進化過程看,頸長的變異是由于 ___改變而引起的。
(5)自然界中的生物,通過激烈的 ,適應者生存下來,不適應者被淘汰,這就是 __。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家族性多發(fā)性結腸息肉是顯性遺傳病(致病基因為E),父親患病(Ee),母親表現(xiàn)正常,孩子患病的概率及其基因組成是( 。
A. 50%、EeB. 50%、eeC. 25%、EeD. 25%、ee
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