（2010?湖北）人被狗咬傷后，必須在24內(nèi)注射狂犬病疫苗，這種免疫屬于（　　）
分析：回答此題的關(guān)鍵是要明確非特異性免疫和特異性免疫的概念．
解答：解：
人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用．人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體．人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能．人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)．特異性免疫是后天獲得的，注射的麻疹疫苗屬于病原體，會(huì)刺激人體的免疫細(xì)胞產(chǎn)生麻疹抗體，屬于特異性免疫．特異性免疫是指人體通過(guò)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的免疫功能是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或是異物起作用．所以人被犬咬傷后注射狂犬疫苗讓人獲得免疫屬于特異性免疫．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：區(qū)分兩種免疫主要看是先天具有的，還是后天形成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，分析回答問(wèn)題：
2010年6月3日，湖北一女子確診感染H5N1高致病性禽流感死亡．發(fā)病前曾有病死禽接觸史，5月23日發(fā)病，病癥加重后人院，搶救無(wú)效死亡．當(dāng)?shù)卣寻凑眨既烁腥靖咧虏⌒郧萘鞲袘?yīng)急預(yù)案》，對(duì)全部密切接觸者實(shí)行嚴(yán)格隔離和醫(yī)學(xué)觀察，截至目前未發(fā)現(xiàn)
異常臨床表現(xiàn)．該病的有關(guān)情況，衛(wèi)生部已向世界衛(wèi)生組織和港澳臺(tái)地區(qū)通報(bào)．
（1）“當(dāng)?shù)卣畬?duì)全部密切接觸者實(shí)行嚴(yán)格隔離”，是采取了傳染病預(yù)防措施中的
控制傳染源
控制傳染源
．
（2）H5N1的基本結(jié)構(gòu)組成是
蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)
．
（3）這名女子感染的高致病性禽流感的主要傳染源為
患禽流感的病死的家禽
患禽流感的病死的家禽
．
（4）中國(guó)疾病預(yù)防控制中心與美國(guó)疾病預(yù)防控制中心合作研發(fā)的中國(guó)高致病性禽流感病毒人用減活病毒疫苗株已研制成功，給健康人注射疫苗后，人體內(nèi)能產(chǎn)生抗體并具有免疫能力，所接種疫苗屬于
抗原
抗原
（抗體、抗原），體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)是
特異性免疫
特異性免疫
（非特異性免疫、特異性免疫）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?湖北）觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，制成的玻片標(biāo)本是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?湖北）如圖表示發(fā)生在人體內(nèi)的幾種生理過(guò)程．據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）食物在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化，最終分解為葡萄糖、氨基酸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是在
小腸
小腸
內(nèi)被吸收．
（2）外界的空氣經(jīng)過(guò)呼吸道的處理后進(jìn)入肺，在肺里與血液進(jìn)行
氣體交換
氣體交換
．
（3）人的心臟中，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，有利于血液循環(huán)，體現(xiàn)了
結(jié)構(gòu)與功能
結(jié)構(gòu)與功能
相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．
（4）醫(yī)生在檢查某人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果是腎有疾病，出現(xiàn)病癥可能是腎單位中的
腎小球
腎小球
．
（5）在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
與來(lái)自肺泡中的氧結(jié)合，這樣血液由靜脈血變成動(dòng)脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年河北省滄州市頤和中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下列材料，分析回答問(wèn)題：
2010年6月3日，湖北一女子確診感染H5N1高致病性禽流感死亡．發(fā)病前曾有病死禽接觸史，5月23日發(fā)病，病癥加重后人院，搶救無(wú)效死亡．當(dāng)?shù)卣寻凑眨既烁腥靖咧虏⌒郧萘鞲袘?yīng)急預(yù)案》，對(duì)全部密切接觸者實(shí)行嚴(yán)格隔離和醫(yī)學(xué)觀察，截至目前未發(fā)現(xiàn)
異常臨床表現(xiàn)．該病的有關(guān)情況，衛(wèi)生部已向世界衛(wèi)生組織和港澳臺(tái)地區(qū)通報(bào)．
（1）“當(dāng)?shù)卣畬?duì)全部密切接觸者實(shí)行嚴(yán)格隔離”，是采取了傳染病預(yù)防措施中的______．
（2）H5N1的基本結(jié)構(gòu)組成是______．
（3）這名女子感染的高致病性禽流感的主要傳染源為_(kāi)_____．
（4）中國(guó)疾病預(yù)防控制中心與美國(guó)疾病預(yù)防控制中心合作研發(fā)的中國(guó)高致病性禽流感病毒人用減活病毒疫苗株已研制成功，給健康人注射疫苗后，人體內(nèi)能產(chǎn)生抗體并具有免疫能力，所接種疫苗屬于______（抗體、抗原），體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)是______（非特異性免疫、特異性免疫）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案