分析 葉片的結(jié)構(gòu)分為表皮、葉肉和葉脈三部分.表皮:為葉片表面的一層初生保護(hù)組織,分為上、下表皮,在表皮上分布有氣孔,氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開或關(guān)閉,是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”;保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開閉.葉肉內(nèi)含有葉綠體,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
植物的生理過(guò)程有蒸騰作用、光合作用和呼吸作用.
解答 解:分析圖示,圖中①是上表皮,②是葉肉,③是葉脈,④是下表皮,⑤是氣孔.
(1)葉片是綠色的是因?yàn)楹腥~綠體,具有葉綠體的結(jié)構(gòu)為葉肉和葉脈,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所;
(2)孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開或關(guān)閉,是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,通過(guò)氣孔進(jìn)出的物質(zhì)有水蒸氣、氧氣和二氧化碳;
(3)夜幕降臨,植物不進(jìn)行光合作用,但呼吸作用依然進(jìn)行,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w可以使澄清石灰水變渾濁.
(4)植物體的蒸騰作用是散失水分的過(guò)程,乙圖塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這說(shuō)明植物進(jìn)行蒸騰作用.
故答案為:
(1)②;光合作用
(2)氣孔;水蒸氣(二氧化碳或氧氣)
(3)渾濁;呼吸
(4)蒸騰
點(diǎn)評(píng) 掌握葉片的結(jié)構(gòu)和植物體的生理過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原始植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物 | |
B. | 原始植物→蕨類植物→苔蘚植物→裸子植物→被子植物 | |
C. | 原始植物→苔蘚植物→蕨類植物→被子植物→裸子植物 | |
D. | 原始植物→苔蘚植物→裸子植物→蕨類植物→被子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有生物的整體 | |
B. | 在一定地域內(nèi)生物與無(wú)機(jī)環(huán)境形成的統(tǒng)一整體 | |
C. | 陽(yáng)光、空氣、水和土壤的集合 | |
D. | 整個(gè)生物圈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全部能量 | B. | 全部物質(zhì) | C. | 全部物質(zhì)和能量 | D. | 部分物質(zhì)和能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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