一位園藝師將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”,他利用的方法是 (  )
A.嫁接B.壓條C.扦插D.種子繁殖
A

試題分析:嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此要想將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”,就可以使用這幾種不同品種的菊花的枝或芽做接穗,嫁接到一株單色的野生菊上即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將分割后具有芽眼的馬鈴薯塊莖埋在地里進(jìn)行繁育薯苗,這種生殖方法屬于 (   )。
A.出芽生殖B.分裂生殖C.?dāng)嗔焉?/td>D.營(yíng)養(yǎng)生殖

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

馬鈴薯通常是用帶牙眼的塊莖來(lái)繁殖的,像這樣不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合由    直接產(chǎn)生新個(gè)體,這種生殖方式屬于   生殖。植物通過(guò)開(kāi)花結(jié)果形成種子的繁殖方式和動(dòng)物通過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成     ,再進(jìn)一步發(fā)育成新個(gè)體的繁殖方式同屬于       

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

采用下列哪種方法,可以使同一蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出幾種不同品質(zhì)的蘋(píng)果(  )
A.人工授粉    B.嫁接    C.扦插      D.A、B、C三項(xiàng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

很多果樹(shù)利用右圖所示的方式繁育優(yōu)良品種,這種方式稱為(  )
A.嫁接B.扦插C.有性生殖  D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于有性生殖的是 (  )
A.椒草的葉片長(zhǎng)成新植株
B.馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根
C.桃樹(shù)種子的胚發(fā)育成新植株
D.竹地下莖節(jié)上的芽長(zhǎng)成新的竹子

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一枝原來(lái)開(kāi)紅花的碧桃嫁接到開(kāi)白花的碧桃上,這新嫁接上的枝條將來(lái)開(kāi)花的顏色是
A.紅色B.白色C.粉色D.紅色和白色

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明家有株月季花,學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)后,他進(jìn)行如下操作:
①將月季莖剪成15至20厘米莖段;
②莖段的上端切口斜向上,下端水平;
③保留上一個(gè)節(jié)上的部分葉,而將下面節(jié)的葉全部去掉;
④把下面節(jié)埋入土中。
小明采取的這種繁殖方式是________,他的操作中不正確的是(填序號(hào))________。
應(yīng)該怎樣操作______________________________,這樣操作益于成活的原因是________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,解答下列問(wèn)題:

(1)菊花既能進(jìn)行無(wú)性生殖,又能進(jìn)行有性生殖,如果要保持菊花的優(yōu)良特性,易用        來(lái)繁殖;如果想培育新品種的菊花,多采用        生殖方式繁殖。
(2)植物的組織培養(yǎng)是利用           的原理,使植物組織在       的條件下,通過(guò)細(xì)胞的           ,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。
(3)某果園的蘋(píng)果樹(shù)大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳。若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果樹(shù),你認(rèn)為最快捷的生物技術(shù)是        ;右圖是該技術(shù)的示意圖,其中①是        、②是        ;保證該技術(shù)成功的關(guān)鍵是                                     

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