在胎兒生長發(fā)育的過程中，母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是（ ）

A．子宮

B．胎盤

C．輸卵管

D．胚盤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂向城片區(qū)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

淀粉在口腔中消化成（ ）

A葡萄糖 B．麥芽糖 C．維生素 D．氨基酸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東日照莒縣第三協(xié)作區(qū)七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請分析并回答：

（1）甲表示是____ _的消化曲線，因?yàn)槠湓谙繹 ] 才開始被消化；乙表示 的消化曲線，因?yàn)槠湓谙?[ ] 開始被消化；丙是表示_____ ___的消化曲線，因?yàn)槠湓谙繹 ] 才開始被消化。

（2）胰腺分泌的胰液，肝臟分泌的膽汁從__ ___ __進(jìn)入消化道。含消化液種類最多的部位是[ ] 。能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化液有 。

（3）糖類、蛋白質(zhì)和脂肪徹底消化和吸收的部位是_________________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東日照莒縣第三協(xié)作區(qū)七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青少年要選擇健康的生活方式，做到合理營養(yǎng)，而很多青少年對富含膳食纖維的蔬菜和水果攝入不足，從而影響了身體健康，對于膳食纖維的作用認(rèn)識不正確的是（ ）

A．有利于預(yù)防糖尿病，維持正常體重

B．膳食纖維為人體生命活動提供能量

C．膳食纖維能夠促進(jìn)胃腸的蠕動和排空，可以減少患大腸癌的機(jī)會

D．有利于降低人體內(nèi)過高的血脂血糖，從而維護(hù)心腦血管的健康

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東日照莒縣第三協(xié)作區(qū)七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“女大十八變，越變越好看”，與這種變化直接相關(guān)的器官是（ ）

A．雌性激素 B．子宮

C．輸卵管 D．卵巢

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)八年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有_________________條食物鏈，該系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量都較少，自動調(diào)節(jié)能力 ，驅(qū)動整個生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量最終來源是 。

（2） 該圖中數(shù)量最多的生物是_________，青蛙與蜘蛛之間存在____和____關(guān)系。

（3）若須構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要添加的成分是_______和__________

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)八年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人體結(jié)構(gòu)層次的是（ ）。

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

B．細(xì)胞→器官→個體

C．細(xì)胞→器官→組織→個體

D．細(xì)胞→組織→器官→個體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊第二十九中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體吸收的氧最終去向是( )

A．用來構(gòu)成組織細(xì)胞

B．用來與血紅蛋白結(jié)合

C．用來交換二氧化碳

D．用來氧化分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

羋月在學(xué)校打掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)：馬纓丹（一種植物）附近幾乎沒有蚊子，而在走廊盡頭的迎春花附近蚊子成群．她想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“馬纓丹有沒有祛除蚊子的作用”

（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是： ．

（2）將馬纓丹、迎春花兩種植物放入一個透光的紗賬內(nèi)，施加水和肥料，然后在兩種植物的中央放入30只蚊子，靜置5分鐘，接著每隔5分鐘統(tǒng)計(jì)一次數(shù)據(jù)．

（3）若將馬纓丹設(shè)置為實(shí)驗(yàn)組，則迎春花為 組．實(shí)驗(yàn)過程中為了減少誤差，建議做 實(shí)驗(yàn)．

（4）請你根據(jù)（2）（3）小題，完善下面記錄數(shù)據(jù)的表格中橫線的內(nèi)容．

5分鐘

10分鐘

15分鐘

實(shí)驗(yàn)組

（或馬纓丹）

對照組

（或迎春花）

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