【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述中,正確的是( )
A.凡是變異都可遺傳
B.生物的變異是普遍存在的
C.變異對(duì)生物的生存都是有利的
D.變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的
【答案】B
【解析】
試題分析:此題考查的是生物的變異,解答時(shí)可從變異的概念和變異的類型方面來切入.
解:遺傳是指親子間的相似性,雖然親代的遺傳物質(zhì)通過生殖可以傳遞給子代,但子代與親代之間以及子代的不同個(gè)體之間的遺傳物質(zhì)是不完全相同的,俗話說“一母生九子,九子各不同”,這正說明了變異的普遍性.變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,遺傳物質(zhì)沒有改變,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.
故選:B.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜂蘭唇形花的花瓣酷似雌黃蜂,簡(jiǎn)直可以以假亂真,不可思議的是居然可以發(fā)出雌蜂交配時(shí)發(fā)出的氣味,以此來吸引雄蜂峰幫助傳粉.這可是典型的“性欺騙”啊.這則實(shí)例說明植物和動(dòng)物之間的關(guān)系是( )
A.種內(nèi)互助 B.種內(nèi)斗爭(zhēng) C.種間互助 D.種間斗爭(zhēng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)“自然選擇”學(xué)說的關(guān)鍵詞,下列哪項(xiàng)是完全正確的( )
①物種進(jìn)化;②過度繁殖;③淘汰競(jìng)爭(zhēng);④生存斗爭(zhēng);⑤遺傳、變異;⑥適者生存.
A.①②③④
B.②④⑤⑥
C..①③④⑥
D.①④⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)沙動(dòng)物園新引進(jìn)了東北虎、金錢豹、狗熊、鴯鹋、斑馬、白袋鼠、金剛鸚鵡等60余種野生動(dòng)物.某同學(xué)秋游參觀后對(duì)上述動(dòng)物的主要特征進(jìn)行了梳理總結(jié),你認(rèn)同的是( )
A.從呼吸方式上看,都是雙重呼吸
B.從生殖上看,都是體內(nèi)受精、胎生
C.從體溫調(diào)節(jié)上看,都屬于恒溫動(dòng)物
D.從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上看,牙齒都出現(xiàn)分化
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【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
B.生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞,可能引起嚴(yán)重后果
C.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是相互依存的
D.生態(tài)系統(tǒng)的破壞都可以通過自動(dòng)調(diào)節(jié)能力得以恢復(fù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命起源的敘述中,正確的是( )
A.原始生命在較短的時(shí)間內(nèi)形成
B.生命起源與原始海洋無關(guān)
C.生命起源于非生命物質(zhì)
D.原始大氣中含有豐富的氧氣
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【題目】健康是人生最寶貴的財(cái)富之一.人類乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV)引起的傳染病.接種乙肝疫苗可使人體產(chǎn)生對(duì)應(yīng)抗體和免疫細(xì)胞.從而達(dá)到預(yù)防乙型肝炎的目的.
(1)乙肝病毒屬于 (填“病原體”或“傳染源”)
(2)接種乙肝疫苗可有效預(yù)防乙型肝炎.這在預(yù)防傳染病的措施上屬于 。
(3)免疫分為非特異性免疫和特異性免疫.接種乙肝疫苗獲得免疫力屬于 免疫。
(4)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。更要關(guān)注健康,珍愛生命,下列做法中哪些屬于健康的生活方式 。
①飯前便后要洗手
②每天陽(yáng)光體育鍛煉1小時(shí)
③面對(duì)挫折、煩惱就封閉自己
④多喝飲料不喝水
⑤按時(shí)作息,保證充足睡眠
⑥學(xué)習(xí)犯困時(shí)可吸煙來提神醒腦.
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