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6．下列人體血液循環(huán)過程中，動脈血變成靜脈血發(fā)生在哪個過程中（　�。�
A．體循環(huán)過程B．肺循環(huán)過程
C．血液流經心臟時D．血液流經左心房時

分析 （1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

解答 解：血液循環(huán)路線如圖所示：
．
　對照血液循環(huán)圖可知，血液經流經組織細胞時，血液中的氧氣擴散進入組織細胞，組織細胞氧化分解有機物產生的二氧化碳進入血液．血液由含氧氣多的動脈血變?yōu)楹鯕馍俚撵o脈血．所以動脈血變成靜脈血發(fā)生在體循環(huán)過程中．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．珍珠是河蚌的什么結構產生的（　�。�
A．貝殼B．外套膜C．鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下有關人類生殖與發(fā)育的敘述，不正確的是（　�。�
A．男性、女性的性腺分別是睪丸和卵巢
B．受精作用發(fā)生在子宮
C．胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)物質
D．受精卵是人類個體發(fā)育的起點

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為我縣縣城某街道圖片，有關說法不正確的是（　�。�
A．B區(qū)為盲道
B．停放車輛不能占用B區(qū)
C．盲人可以靠足底皮膚的感受器或手杖在盲道上行走
D．小攤可以臨時性占用A區(qū)和B區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內有機物的氧化分解．這個過程是怎樣的呢？

（l）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中富含能量的營養(yǎng)成份有糖類、脂肪和蛋白質．
（2）食物進入消化系統(tǒng)后，逐步被消化．請在圖一中參照兩種物質在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線．
（3）請描述葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達腦部細胞的途徑（用下列各結構序號和箭頭表示）⑤④②③①．
①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行．如圖2表示吸氣過程，此時肋間肌和膈肌收縮，肺內氣壓小于（填“大于”或“小于”）外界氣壓．
（5）氧氣在肺泡處進入血液，與血紅蛋白結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用進入腦細胞．
（6）最終，在腦細胞的線粒體中，葡萄糖通過呼吸作用氧化分解釋放出能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．草履蟲的運動依靠（　�。�
A．細胞質流動B．食物泡收縮C．纖毛的擺動D．伸縮泡收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．用帶芽的楊樹枝條插在土壤中，就會長出一個楊樹的幼苗，這種生殖方式屬于（　�。�
A．組織培養(yǎng)B．壓條C．扦插D．嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置，請根據你所學的知識和實驗經驗回答下列問題
（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時，夾緊A管的橡皮管．進行多次后，B（填“A”或“B”）試管內的石灰水變渾濁了，證明呼出的氣體中含較多的二氧化碳．
（2）在實驗中設置A試管的目的是對照．
（3）人體內呼出的二氧化碳產生的部位是C．
A、血液 B、肺泡 C、細胞 D、氣管
（4）在呼吸時，由于肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴大，氣體就被吸入；當肋間肌和膈肌舒張時，膈肌頂端上升，胸廓縮小，肺內氣壓大于外界氣壓，氣體就被呼出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體含量最多的營養(yǎng)物質是（　　）
A．水B．蛋白質C．維生素D．脂肪

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