分析 呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小,叫呼吸運動,包括吸氣和呼氣兩個過程;呼吸運動實現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換;圖中A是氣管,B小氣球代表肺,C代表胸廓,D代表膈。
解答 解:(1)圖示中,箭頭表示用手向下拉橡皮模,代表膈肌收縮,膈的頂部下降,因此該模型此時模擬的狀態(tài)是吸氣過程.
(1)圖中A是氣管,B支氣管,C氣球代表肺,D代表胸廓,E代表膈肌.
呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,呼吸道是氣體進出肺的通道,肺是進行氣體交換的主要器官.圖中C代表的器官是肺,它是氣體交換的主要場所.
故答案為:(1)吸氣
(2)肺; 氣體交換;膈
點評 解題的關(guān)鍵是知道由于呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運動,進而實現(xiàn)了肺的通氣.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體呈流線型,體表被覆羽毛 | |
B. | 有氣囊輔助肺呼吸 | |
C. | 前肢變成翼,有發(fā)達的胸肌 | |
D. | 體內(nèi)受精,卵表面有堅硬的卵殼保護 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是由子房發(fā)育而成 | |
B. | b由胚珠發(fā)育而成 | |
C. | 豌豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成 | |
D. | 這6粒豌豆種子都由一個胚珠發(fā)育而來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
時間 | 各觀察時段離開蟻窩的螞蟻數(shù)目 | ||||||
6:00 | 8:00 | 10:00 | 12:00 | 14:00 | 16:00 | 18:00 | |
第一天 | 8 | 27 | 98 | 101 | 104 | 66 | 4 |
第二天 | 1 | 4 | 17 | 21 | 27 | 15 | 2 |
第三天 | 9 | 26 | 110 | 118 | 107 | 60 | 7 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物具有遺傳和變異的特征 | |
B. | 生物是由小到大不斷生長的 | |
C. | 生命的生存需要呼吸 | |
D. | 生物必須從外界不斷獲得物質(zhì)和能量 |
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