4．一般情況下，人體一次失血量不超過(guò)血液總量的20%，對(duì)身體健康沒(méi)有太大影響．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 一般情況下，人體一次失血如果不超過(guò)血液總量的10%，對(duì)身體健康就沒(méi)有太大的影響；如果超過(guò)血液總量的20%以上，就會(huì)嚴(yán)重影響人的生命活動(dòng)．

解答 解：血液的總量占體重的7%～8%．若一個(gè)正常成人體重60千克，其血液量約為4200～4800毫升．4200～4800毫升．一個(gè)成年人失血量少于400毫升時(shí)，即1次失血量不超過(guò)血液總量的10%，可以沒(méi)有明顯的癥狀，不用輸血．當(dāng)失血量在800-1000毫升時(shí)，會(huì)出現(xiàn)面色、口唇蒼白，皮膚出冷汗，手腳冰冷、無(wú)力，呼吸急促，脈搏快而微弱等癥狀，可以輸血，當(dāng)失血量超過(guò)1200毫升時(shí)，生命就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)當(dāng)失血量達(dá)到1500毫升以上時(shí)，可引起大腦供血不足，傷者會(huì)出現(xiàn)視物模糊、口渴、頭暈、神志不清或焦躁不安，甚至昏迷等癥狀，必須立即輸血．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知失血對(duì)人的危害．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．科學(xué)家通過(guò)對(duì)化石的研究發(fā)現(xiàn)，魚(yú)類的化石在比較古老的地層中出現(xiàn)，而兩棲類、爬行類和哺乳類動(dòng)物的化石則依次在越來(lái)越晚近的地層中出現(xiàn)，以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A．魚(yú)類比其它三類動(dòng)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
B．動(dòng)物進(jìn)化的趨勢(shì)是從水生到陸生
C．魚(yú)類比其它三類動(dòng)物低等
D．動(dòng)物進(jìn)化的趨勢(shì)是從小型個(gè)體到大型個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某中學(xué)生物學(xué)習(xí)興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開(kāi)展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)．他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥．洗滌劑作為污染物，在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察．
①他們做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率．
②在3個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2、3；在1號(hào)、2號(hào)魚(yú)缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚(yú)缸中，在相同且適宜的環(huán)境中孵化．
回答下列問(wèn)題：
（1）青蛙的有性生殖方式為卵生（選填“卵生”或“胎生”）；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過(guò)程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段．
（2）該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是3．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是孵化的蛙卵的數(shù)量的數(shù)量．
（4）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是3號(hào)魚(yú)缸中蛙卵的孵化率最高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．小麗同學(xué)近來(lái)常感到頭暈、疲乏、且常常面色蒼白，于是她去醫(yī)院做了血液化驗(yàn)，化驗(yàn)的部分結(jié)果見(jiàn)下表．
項(xiàng)目測(cè)定值正常值項(xiàng)目項(xiàng)目測(cè)定值正常值
紅細(xì)胞3.3×1012個(gè)/L（3.5-5）×1012個(gè)/L血小板2.0×1011個(gè)/L1-3×1011個(gè)/L
白細(xì)胞6×109個(gè)/L4-10×109個(gè)/L血紅蛋白80g/L110～150g/L
（1）據(jù)此可初步推斷她患有貧血，從飲食上調(diào)理應(yīng)多吃鐵和蛋白質(zhì)含量高的食物．
（2）當(dāng)身體有炎癥時(shí)，從血常規(guī)化驗(yàn)單中可發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞測(cè)定值會(huì)偏高．
（3）血液由血漿和血細(xì)胞組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．椒草的葉能發(fā)出芽和根，長(zhǎng)成新植株．這種生殖方式是無(wú)性生殖
B．克隆羊多利與提供細(xì)胞核的羊長(zhǎng)得一模一樣，說(shuō)明克隆是有性生殖
C．某同學(xué)抓起一個(gè)燙手饅頭，先感覺(jué)燙后迅速松手
D．“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，是人類特有的復(fù)雜反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．生態(tài)系統(tǒng)中的環(huán)境和各種生物的數(shù)量及所占的比例，能夠在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．雞卵的卵殼內(nèi)有一個(gè)空腔（氣室），它的作用是（　�。�
A．為受精卵的發(fā)育提供氧氣B．為受精卵的發(fā)育提供水分
C．為受精卵的發(fā)育提供空間D．為受精卵的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)觀察耳的結(jié)構(gòu)模型圖，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程：外界聲波→①→②→⑨→⑧→位聽(tīng)神經(jīng)→大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞→聽(tīng)覺(jué)（用圖中的序號(hào)表示）．
（2）圖中⑥是咽鼓管，其作用是保持鼓膜內(nèi)外的壓強(qiáng)平衡．
（3）耳的結(jié)構(gòu)中聽(tīng)覺(jué)感受器是耳蝸（寫(xiě)名稱），生活中有些人經(jīng)常暈車和暈船，主要是由于前庭和半規(guī)管過(guò)敏導(dǎo)致的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有些對(duì)胃有刺激作用的藥物常裝在淀粉做成的膠囊內(nèi)，原因是（　　）
A．胃對(duì)淀粉不起消化作用可順利經(jīng)胃進(jìn)入小腸
B．為了入藥方便，便于吞咽
C．讓藥在胃中慢慢滲透出來(lái)，減輕突然的刺激
D．以上幾點(diǎn)都對(duì)

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