分析 觀圖可知:甲圖是植物細(xì)胞,乙圖是動物細(xì)胞;①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是葉綠體,④是細(xì)胞核,⑤是液泡,⑥是細(xì)胞質(zhì),據(jù)此解答.
解答 解:(1)動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,此外植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).上述甲圖中細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,所以應(yīng)屬于植物細(xì)胞,乙圖中只有細(xì)膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì),應(yīng)為動物細(xì)胞.
(2)圖中②是細(xì)胞膜,④是細(xì)胞核,⑥是細(xì)胞質(zhì).
(3)生物體能夠由小長大,與細(xì)胞的分裂、生長和分化是分不開的,細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化形成不同的組織,進(jìn)一步構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成植物體,或由器官構(gòu)成系統(tǒng),然后構(gòu)成動物體,故選B.
(4)細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,能夠控制有益的物質(zhì)不隨意滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能隨意進(jìn)入細(xì)胞.細(xì)胞膜的這種選擇性的讓某些分子進(jìn)入或排出細(xì)胞的特性,是細(xì)胞膜最基本的一種功能,水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為細(xì)胞膜的作用;
(5)切洋蔥時聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于5液泡中,液泡的細(xì)胞液里含有多種物質(zhì);
(6)細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,所以控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于④細(xì)胞核內(nèi).
(7)位于細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間粘稠的物質(zhì)是細(xì)胞質(zhì),有大量的細(xì)胞器,其中線粒體被譽為“能量工廠”,能將有機物分解為二氧化碳和水同時釋放出有機物中的能量供細(xì)胞利用.
故答案為:(1)甲;乙
(2)細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核
(3)B;
(4)細(xì)胞膜;
(5)5液泡;
(6)4細(xì)胞核;
(7)線粒體.
點評 對于動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),可結(jié)合著結(jié)構(gòu)示意圖掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
類型 | 森林生態(tài)系統(tǒng) | 草原生態(tài)系統(tǒng) | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | 濕地生態(tài)系統(tǒng) |
分布特點 | 濕潤或較濕潤地區(qū) | 干旱地區(qū),降雨量很少 | 整個海洋 | 沼澤地、泥炭地、河流、湖泊、紅樹林、沿海灘涂及低于6米的淺海水域 |
生物種類 | 繁多 | 較多 | 繁多 | 較多 |
主要動物 | 營樹棲和攀緣生活,如犀鳥、避役、樹蛙、松鼠、貂等. | 有挖洞或快速奔跑特性,兩棲類和水生動物少見 | 水生動物,從單細(xì)胞的原生動物到個體最大的鯨. | 水禽、魚類,如丹頂鶴、天鵝及各種淡水魚類. |
主要植物 | 高大喬木 | 草本 | 微小浮游植物 | 蘆葦 |
主要效益 | 人類資源庫;改善生態(tài)環(huán)境;生物圈中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主體. | 提供大量的肉、奶和毛皮;調(diào)節(jié)氣候,防風(fēng)固沙. | 維持生物圈中碳氧平衡和水循環(huán);調(diào)節(jié)全球氣候;提供各種豐富資源. | 生活和工農(nóng)業(yè)用水的直接來源;多雨或河流多水時可蓄積,調(diào)節(jié)流量和控制洪水,干旱時可釋放儲存的水補充地表徑流和地下水,緩解旱情;消除污染. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 | B. | 按照生物的數(shù)量 | ||
C. | 按照生物的用途 | D. | 按照生物的生活環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡5×,物鏡10× | B. | 目鏡10×,物鏡45× | C. | 目鏡10×,物鏡45× | D. | 目鏡10×,物鏡15× |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
目鏡 | 物鏡 | |
A組 | 5× | 10× |
B組 | 15× | 10× |
C組 | 8× | 40× |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4cm | B. | 10cm | C. | 14cm | D. | 16cm |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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