兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在    進(jìn)行．
【答案】分析：此題考查兩棲動物的生殖發(fā)育，兩棲動物的生殖發(fā)育都離不開水，據(jù)此答題．
解答：解：兩棲動物的生殖是有性生殖，卵生．雌雄抱對時(shí)將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵．兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兩棲動物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活，由此可見兩棲動物的生殖發(fā)育必須在水中進(jìn)行．
故答案為：水中
點(diǎn)評：兩棲動物的生殖和發(fā)育內(nèi)容較為瑣碎，需細(xì)心理解，扎實(shí)掌握．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?青島）兩棲動物在生物圈中經(jīng)歷了由盛到衰的發(fā)展過程（ 見表），其主要的自身原因是（　�。�
距今大概的年數(shù) 兩棲動物發(fā)展情況 環(huán)境條件
3.4 5-2.2 5億年 種類多，兩棲動物繁盛 氣候溫暖潮濕，水域密布
2.2 5億年至今 種類減少，兩棲動物走向衰退 氣候干燥，水域減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在
 
中進(jìn)行，用
 
呼吸，幼體要經(jīng)過
 
發(fā)育才能上陸生活．成蛙生活在陸地上，也可以生活在水中，用
 
呼吸，用
 
輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，春末夏處，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏．如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對．不久，如果你再來，會在水中看到小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，你會看到青蛙幼體外形變化的全過程．如圖．
（1）青蛙是兩棲動物的典型代表，兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在
水
水
中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
發(fā)育才能上陸地生活．
（2）蛙鳴是為了
吸引雌蛙
吸引雌蛙
，雌雄蛙抱對有利于提高蛙卵的受精率．
（3）青蛙的幼體（蝌蚪）生活在水中，用
鰓
鰓
呼吸；成蛙即可生活在陸地上，又可生活在水中，主要用肺呼吸，冬眠時(shí)則靠
皮膚
皮膚
進(jìn)行呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，春末夏處，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏．如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對．不久，如果你再來，會在水中看到小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，你會看到青蛙幼體外形變化的全過程．
（1）青蛙是兩棲動物的典型代表，兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在
 
中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過
 
發(fā)育才能上陸地生活．
（2）能鳴叫的青蛙是
 
，它們的口角有一對鳴囊，青蛙“呱、呱、呱”鳴叫是為了
 
，雌雄蛙的抱對現(xiàn)象從獲得途徑是蛙的
 
行為，按功能也是蛙的
 
行為．蛙是體外受精，抱對有利于提高蛙卵的
 
．
（3）青蛙的幼體生活在水中，用
 
呼吸；成蛙即可生活在陸地上，又可生活在水中，主要用
 
呼吸，冬眠時(shí)則靠
 
進(jìn)行呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

同青蛙一樣，兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在
 
中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過
 
才能上陸生活，因此，兩棲動物還不是真正的陸生脊椎動物．

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同步練習(xí)冊答案

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