表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)方案記錄表(用同樣大小的容器,裝等量的水,孵化時間相同等)。請回答:
表1:人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄
(1)B組孵化率較低的原因可能是_____________________________________。
(2)該同學(xué)的設(shè)計有哪個地方不科學(xué)?_________________________________。
(3)某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)按照表2所示的設(shè)計方案去做:
表2:人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄
結(jié)果預(yù)測和分析:
①A組與B組相比,C組與D組相比,如果A、C組的孵化率高,說明_______
___________________________________________________________________。
②A組與C組相比,B組與D組相比,如果A、B組的孵化率高,說明____________________________________________________。
③在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上就可以得出影響蝌蚪發(fā)育的因素是:_______________。
(4)比較表1和表2的實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為哪種方案更好些?________________。
試簡述理由:_______________________________________________________。
【解析】本題考查有關(guān)對照實(shí)驗(yàn)的分析。
(1)表1的變量不惟一,一是水質(zhì)不同,二是溫度不同。
(2)表1的對照無法確定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個變量作用的結(jié)果。
(3)A組與B組相比,C組與D組相比,變量是溫度;A組與C組相比,B組與D組相比,變量是水質(zhì)。
(4)表2根據(jù)不同的對照,有兩組變量。關(guān)于結(jié)果的預(yù)測要把握一個原則:當(dāng)變量惟一時,結(jié)果的差異可能就是變量的差異導(dǎo)致的,據(jù)此形成因果關(guān)系,再進(jìn)一步根據(jù)題目要求作答。
答案:(1)自來水不適合蛙卵的孵化或水溫太低
(2)變量不惟一(存在兩組變量)
(3)①22 ℃~25 ℃更適合蛙卵的孵化
②池塘水更適合蛙卵的孵化
③溫度和水質(zhì)條件
(4)表2的實(shí)驗(yàn)方案更好 因?yàn)楸?可以同時分析溫度和水質(zhì)兩個變量
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科目:初中生物 來源: 題型:
項(xiàng)目 組別 |
水源 | 水量(ml) | 水溫(℃) | 蛙卵數(shù) | 孵出蝌蚪數(shù) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 池塘水 | 500 | 22~25 | 250 | 245 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 自來水 | 500 | 13 | 250 | 165(1)B組孵化率較低的原因可能是 水溫和水源的問題 水溫和水源的問題 .(2)某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)按照表2所示的設(shè)計方案去做: 表2 人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄
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