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2.假如大豆的一個子房中有5個胚珠,那么一個子房完全發(fā)育至少需要多少個花粉粒及多少個精子(  )
A.5、5B.10、10C.10、5D.5、10

分析 當一朵花完成傳粉與受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子.

解答 解:被子植物具有特有的雙受精(即傳粉后,花粉在雌蕊柱頭黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管并穿過花柱,直達子房內的胚珠,這時花粉管前端破裂,釋放出兩個精子,其中一個精子與珠孔附近的卵細胞結合形成受精卵,另一個精子與中央的極核結合形成受精極核,完成雙受精過程.也就是每生成一顆種子,完成一次雙受精,需要兩顆精子.所以大豆的一個子房中有5個胚珠能形成5粒種子,需要5個花粉10顆精子.
故選:D

點評 果實的數(shù)目取決于子房的數(shù)目,種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目.每生成一顆種子,完成一次雙受精,需要兩顆精子.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.微生物在生物圈中起著非常重要的作用,一些微生物以腐生方式生活,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者;一些微生物以寄生方式生活,屬于消費者;還有一些微生物自己制造有機物,屬于生產者,微生物在生態(tài)系統(tǒng)中是不可缺少的組成部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示某人淀粉、脂肪、蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的情況. 
(1)圖中表示淀粉消化過程的曲線是:X,理由是淀粉在口腔被消化成麥芽糖.
(2)據(jù)圖判斷,圖中表示脂肪消化過程的曲線應該是Z,最終被消化成甘油和脂肪酸.由圖判斷此人哪種器官發(fā)生了病變?肝臟.
(3)蛋白質在胃才開始被消化,而蛋白質被消化的最終物質是氨基酸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如下實驗裝置,請分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是甲、乙,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的,應該選擇的實驗裝置組合是甲、丙.
(2)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如表:
光源與試管的距離(厘米)1020304050
每分鐘產生的氣泡數(shù)(個)65351561
據(jù)實驗結果分析,若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是適當增加光照強度.
(3)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行遮光(黑暗)處理.一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向右(左或右)移動.
(4)請你寫出呼吸作用反應式:有機物+氧氣→水+二氧化+能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.安全輸血應以輸同型血為原則.任何血型的人都可輸入少量O型血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.馬在古代曾是農業(yè)生產交通運輸和軍事等活動的重要動力,下列關于馬的描述不正確的是( 。
A.用肺呼吸B.體溫恒定C.胎生哺乳D.無脊椎動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.森林古猿變成人,與以下哪種因素關系最密切(  )
A.制造簡單工具
B.能夠用樹枝、石塊來獲取食物、防御敵害
C.四肢越來越發(fā)達
D.地殼劇烈運動,氣候巨大變化,森林大量消失

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.某人設計了一份午餐:米飯、煎蛋、雞湯、清蒸鯽魚、紅燒肉.要是這份午餐營養(yǎng)更合理,還要添加( 。
A.炒青菜B.烤魚C.荔枝肉D.燜蝦

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.下列是動植物細胞圖,比較回答下列問題;

(1)表示植物的圖是圖乙
(2)動植物細胞都具有的是膜、質、核.[C]的名稱是細胞核;控制內外物質進出,具有保護內部的是細胞膜(填名稱)
(3)圖乙中,位于的最外面,起保護和支持的是[A]細胞壁;含液似水泡的是[F]液泡.

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