【題目】下圖是一個典型的細菌結構模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①所指的結構是________ ,它能夠使細菌運動。
(2)細菌沒有成形的細胞核,圖中③所指的結構是遺傳物質________ 集中的區(qū)域。
(3)細菌的個體十分微小,都是(______)
A.單細胞的B.多細胞的
(4)由于體內沒有葉綠體,大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是(______)
A.自養(yǎng)B.異氧
(5)細菌的生殖方式為(______)
A.孢子生殖B.分裂生殖
(6)請你判斷:①⑥所代表的結構并不是所有細菌都具有的。 (_____)
(7)請你判斷:細菌都是對人類有害的。(_____)
【答案】鞭毛(2)(3)A(4)B(5)B(6)1(7)0DNAABB10
【解析】
觀圖可知:①鞭毛、②細胞質、③DNA、④細胞膜、⑤細胞壁、⑥莢膜,細菌沒有葉綠體,不能進行光合作用。
(1)圖中①所指的結構是 鞭毛,它能夠使細菌運動。
(2)細菌沒有成形的細胞核,圖中③所指的結構是遺傳物質 DNA集中的區(qū)域。
(3)細菌的個體十分微小,都是單細胞個體。
(4)細菌沒有葉綠體,不能進行光合作用,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物來生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
(5)細菌的生殖方式為分裂生殖。
(6)請你判斷:①鞭毛和⑥莢膜所代表的結構并不是所有細菌都具有的,有的細菌沒有。
(7)有的細菌是有害的,能使生物體致病,使物質腐爛變質,但大部分細菌是有益的,如甲烷菌可以凈化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。
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【題目】下圖是神經(jīng)元的結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)神經(jīng)元的基本結構包括________和________兩部分。
(2) [②]是________,神經(jīng)纖維是由[①]________和[③]________以及外面套著的髓鞘共同組成的。
(3)與其他動物細胞相比,神經(jīng)元在形態(tài)結構上的特點是________
(4)在腦和脊髓的灰質里面,功能相同的神經(jīng)元細胞體匯集在一起,調節(jié)人體某項生理功能的部位,叫作(_____)
A.中樞神經(jīng)B.神經(jīng)中樞C.神經(jīng)節(jié)D.神經(jīng)纖維
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】逃生演練中,某同學作出的部分反應如下圖所示。下列敘述不正確的是( )
A. 圖中X表示感受器
B. 圖中存在兩條反射弧
C. 若傳出神經(jīng)②損傷,則肌肉無法收縮
D. 聽到警報聲音快速奔跑屬于復雜反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列措施中,能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力的是( 。
A. 減少生物種類 B. 減少生產(chǎn)者數(shù)量
C. 增加生物種類 D. 增加消費者數(shù)量
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【題目】雞的受精卵從母體產(chǎn)出后,在常溫條件下發(fā)育的情況是( )
A.受精卵開始發(fā)育 B.受精卵繼續(xù)發(fā)育
C.胚胎停止發(fā)育 D.胚胎繼續(xù)發(fā)育
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【題目】買回葡萄后,我們常常在葡萄皮上發(fā)現(xiàn)一層白霜,經(jīng)研究后發(fā)現(xiàn)上面有一種微生物,利用它可以在家庭自釀葡萄酒,判斷這種微生物其實是( )
A. 乳酸菌 B. 野生酵母菌
C. 枯草桿菌 D. 葡萄皮上的霉菌
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【題目】在“觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞”的實驗操作考試中,小明在顯微鏡視野內只能看清細胞壁和細胞核,看不清液泡。為了能讓細胞質與液泡的界面更明顯,此時可( 。
A. 改用凹面鏡反光,放大光圈 B. 改用平面鏡反光,縮小光圈
C. 改用凹面鏡反光,縮小光圈 D. 改用平面鏡反光,放大光圈
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