食物經(jīng)口腔消化后經(jīng)食道進(jìn)入胃,食物成分中比原來增加了


  1. A.
    維生素
  2. B.
    氨基酸
  3. C.
    麥芽糖
  4. D.
    葡萄糖
C
試題分析:食物經(jīng)口腔消化后經(jīng)食道進(jìn)入胃,食物成分中比原來增加了麥芽糖
考點(diǎn):食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人們常在田間噴灑一定數(shù)量的性外激素,控制了蛾蝶類害蟲的數(shù)量,這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的


  1. A.
    通訊
  2. B.
    攝食
  3. C.
    運(yùn)動(dòng)
  4. D.
    產(chǎn)卵

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

1989年,我國(guó)科學(xué)家成功地將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)膈庺~的卵細(xì)胞中,由這樣的魚發(fā)育成的鯉魚,生長(zhǎng)速度明顯地加快了。以上事實(shí)證明


  1. A.
    細(xì)胞中的基因有顯、隱性之分
  2. B.
    細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的
  3. C.
    基因存在于細(xì)胞中的染色體上
  4. D.
    生物的性狀上由基因控制的

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

市場(chǎng)上出售的葡萄屬于


  1. A.
    營(yíng)養(yǎng)器官
  2. B.
    基本組織
  3. C.
    生殖器官
  4. D.
    保護(hù)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

2012年春,云南干旱導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收。從中可以看出


  1. A.
    溫度影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)
  2. B.
    水影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)
  3. C.
    陽光影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)
  4. D.
    土壤影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

深海200米下找不到生產(chǎn)者的主要原因是受到哪種環(huán)境因子的影響


  1. A.
    光線
  2. B.
    鹽度
  3. C.
    壓力
  4. D.
    溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

下圖表示的是一個(gè)農(nóng)田系統(tǒng)(該生態(tài)系統(tǒng)為了控制與消滅有害昆蟲而大量使用DDT這種不易分解的高效農(nóng)藥)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中,生物獲得的能量最多,生物體內(nèi)含DDT濃度最高。


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在顯微鏡下觀察一滴池塘水,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)?


  1. A.
    有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
  2. B.
    體小,綠色
  3. C.
    能生長(zhǎng)和繁殖
  4. D.
    能對(duì)環(huán)境的刺激作出相應(yīng)的反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

我國(guó)每年都要耗費(fèi)大量木材用于制作教科書。當(dāng)前,在農(nóng)村義務(wù)教育階段免費(fèi)使用教科書的基礎(chǔ)上,政府又推行了部分教科書循環(huán)使用的政策。制定這一政策的根本出發(fā)點(diǎn)是


  1. A.
    有利于衛(wèi)生防疫
  2. B.
    為造紙廠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益
  3. C.
    節(jié)約木材,保護(hù)森林
  4. D.
    為了控制人口數(shù)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案