14．生物的性狀由成對(duì)基因控制，人耳垂的形態(tài)，若基因組成為AA或Aa時(shí)，表現(xiàn)為有耳垂，若基因組成為aa時(shí)，表現(xiàn)為無(wú)耳垂．（該性狀基因用A和a表示）

分析 生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．通常用大寫(xiě)字母表示顯性基因，小寫(xiě)字母表示隱性基因．

解答 解：生物的性狀由成對(duì)基因控制，人耳垂的形態(tài)，若基因組成為AA或Aa時(shí)，表現(xiàn)為有耳垂，若基因組成為aa時(shí)，表現(xiàn)為無(wú)耳垂．（該性狀基因用A和a表示）
故答案為：成對(duì)；AA；Aa；aa

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中所示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)依次是：
①子宮；②輸卵管；③卵巢；④陰道．
（2）說(shuō)出③的兩項(xiàng)主要功能．
（3）如果某女性②處堵塞，自然狀態(tài)下，她能否懷孕？為什么？
（4）①的生理功能是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示是人體關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層關(guān)節(jié)軟骨，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦，能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性．
（2）適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，能使圖A中的④關(guān)節(jié)囊增厚，并提高伸展性，從而增加關(guān)節(jié)的牢固性，柔韌性．
（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)，若不小心用力過(guò)猛，常會(huì)造成關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象，造成脫臼．
（4）圖C中是肌腱，主要作用是使肌肉固著在相鄰的骨上，當(dāng)拿起茶杯喝水時(shí)，圖B中處于收縮狀態(tài)的是肱二頭肌，人體任何動(dòng)作的完成都是由骨、骨骼機(jī)和骨連結(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是乙裝置中的葉片．此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明二氧化碳是光合作用的原料．
（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在黑暗環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行光合作用．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用水分是通過(guò)葉片上的氣孔散失的．
（4）綠色植物在黑暗處不能進(jìn)行光合作用，說(shuō)明光是光合作用不可缺少的條件．
（5）為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)可以采取的措施是合理密植、兼作套種．
（6）光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．生物體親子代之間性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳給子代，這種現(xiàn)象叫遺傳．親子之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱(chēng)為變異．遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．你的身上大約有1800億個(gè)細(xì)胞，這些細(xì)胞（　�。�
A．大小相似B．形態(tài)相似C．結(jié)構(gòu)相似D．功能相似

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．鳥(niǎo)的下列特征與產(chǎn)熱無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．血液運(yùn)輸氧氣能力強(qiáng)B．消化能力強(qiáng)
C．體表覆羽D．呼吸作用旺盛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動(dòng)物，我們經(jīng)�？梢栽诨ㄅ�、石塊下面發(fā)現(xiàn)它們，它們的身體扁平，呈長(zhǎng)橢圓形，有多對(duì)足．當(dāng)我們搬開(kāi)花盆和石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是我們搬動(dòng)花盆和石塊驚嚇了它們，還是它們怕見(jiàn)光呢？為探討這一問(wèn)題，我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明．
本實(shí)驗(yàn)中的變量是光，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，給鼠婦提供了陰暗和明亮 兩種環(huán)境，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)圖中的植物細(xì)胞模式圖和動(dòng)物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）在圖中的編號(hào)①-⑨中，編號(hào)③、⑨所示的結(jié)構(gòu)具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，編號(hào)①、⑧所指的結(jié)構(gòu)是遺傳信息庫(kù)，編號(hào)⑦所指的結(jié)構(gòu)使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能．
（2）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡（只填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）．

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