A、面積大小 | B、生物的種類和數(shù)量多少 | C、生物種類多少 | D、生物數(shù)量多少 |
科目:初中生物 來源: 題型:
物種 個體數(shù)量 生態(tài)系統(tǒng) |
物種1 | 物種2 | 物種3 | 物種4 | 物種5 | 物種6 | 物種7 | 物種8 | 物種9 |
A | 0 | 90 | 0 | 0 | 30 | 30 | 0 | 0 | 40 |
B | 200 | 350 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 40 |
C | 150 | 250 | 100 | 800 | 40 | 30 | 50 | 20 | 1 |
D | 300 | 200 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 | 50 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙化,草場就很難恢復原樣了,這一事實說明( ) 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 在城市生態(tài)系統(tǒng)中,以下說法不正確的是( ) 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 你盡管學了不多的生物學知識,但一定對它很感興趣.請運用你所學過的生物學名詞或生物學原理填空: (1)荒漠地區(qū)動植物種類稀少,是因為那兒缺少生物生長所需要的 水分 水分 ,這也說明了生物與環(huán)境的關系是生物能夠適應環(huán)境 生物能夠適應環(huán)境 .(2)古詩“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝”,描寫了生物能進行 生長(發(fā)育)和繁殖 生長(發(fā)育)和繁殖 ;諺語“螳螂捕蟬,黃雀在后.”,體現(xiàn)了生物與生物之間的關系是捕食關系 捕食關系 .(3)熱帶雨林中的植被大都分層次分布,高大的喬木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物.形成這種層次分布的主要生態(tài)因素是 陽光 陽光 .(4)神農架生長著一種野菊花,它能散發(fā)出陣陣芳香,被植物學家稱為“神農香菊”.而把它移植到其他地方,就會失去香味.這一現(xiàn)象說明了 環(huán)境能夠影響生物 環(huán)境能夠影響生物 .(5)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙化,草場很難恢復原樣.這一事例說明 生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力是有限的(或有一定限度的) 生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力是有限的(或有一定限度的) .查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |