6.動(dòng)物常用粘滿(mǎn)唾液的舌頭舔舐傷口,有利于傷口的愈合,下列免疫類(lèi)型與此相同的是( 。
A.服用糖丸預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎B.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
C.白細(xì)胞吞噬侵入組織內(nèi)的病菌D.患過(guò)水痘以后不會(huì)再被感染

分析 (1)人體三道防線(xiàn)的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表:

組成功能免疫類(lèi)型
第一道防線(xiàn)皮膚和黏膜阻擋殺死病原體,清除異物非特異性免疫
第二道防線(xiàn)殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線(xiàn)免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體,消滅病原體特異性免疫
(2)非特異性免疫是生來(lái)就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線(xiàn).
(3)特異性免疫是指第三道防線(xiàn),產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的.

解答 解:ABD、服用糖丸預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎、接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病、患過(guò)水痘以后不會(huì)再被感染,都是第三道防線(xiàn),屬于特異性免疫;
C、白細(xì)胞吞噬侵入組織內(nèi)的病菌是第二道防線(xiàn),因此屬于非特異性免疫.
  動(dòng)物常用粘滿(mǎn)唾液的舌頭舔舐傷口,有利于傷口的愈合,這是因?yàn)橥僖褐泻腥芫改軌驓⑺狼秩雮诘牟【,屬于第二道防線(xiàn),是非特異性免疫.所以免疫類(lèi)型與此相同的是白細(xì)胞吞噬侵入組織內(nèi)的病菌.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握非特異性免疫和特異性免疫的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.神經(jīng)元與其他細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。
A.由細(xì)胞壁B.有許多突起C.有明顯的細(xì)胞核D.能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如表是某同學(xué)的家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:
性狀類(lèi)型父親母親女兒
眼皮單眼皮單眼皮單眼皮
酒窩有酒窩無(wú)酒窩有酒窩
膚色正常正常白化
(1)表中調(diào)查結(jié)果顯示,女兒的眼皮和母親的眼皮都是單眼皮,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做遺傳.
(2)已知決定有酒窩的基因(D)是顯性基因,決定無(wú)酒窩的基因(d)是隱性基因,則該同學(xué)的基因組成是Dd.
(3)從膚色調(diào)查的結(jié)果可以推斷,決定白化病的基因是隱性基因.若以A表示顯性基因,a表示隱性基因,則該同學(xué)父母的基因組成分別是Aa和Aa.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列不屬于計(jì)劃免疫的是( 。
A.接種卡介苗B.注射乙肝疫苗
C.注射脊髓灰質(zhì)炎活疫苗D.注射胰島素注射液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”課題時(shí),準(zhǔn)備了飽滿(mǎn)花生種子40粒,透明的塑料瓶4個(gè),脫脂棉,標(biāo)簽4張,膠水、清水、冰箱等實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料.設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
塑料瓶編
號(hào)
餐巾紙
和種子
數(shù)量
處理方式溫度環(huán)
種子的萌發(fā)情

(預(yù)期)
12張+10
擰緊瓶蓋20℃不萌發(fā)
22張+10
倒入少量的清水,
使脫脂棉濕潤(rùn),然
后擰緊瓶蓋
20℃萌發(fā)
32張+10
倒入較多的清水,
使種子淹沒(méi)在水
中,然后擰緊瓶蓋
20℃不萌發(fā)
42張+10
倒入少量的清水,
使脫脂棉濕潤(rùn),然
后擰緊瓶蓋
5℃
(冰箱
內(nèi))
不萌發(fā)
(1)分析1號(hào)塑料瓶和2號(hào)塑料瓶這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是水分.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,2號(hào)塑料瓶的種子萌發(fā).通過(guò)該組實(shí)驗(yàn),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定量的水分.
(2)分析1號(hào)~4號(hào)塑料瓶,能與4號(hào)塑料瓶形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是2號(hào)塑料瓶.4號(hào)塑料瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是種子不萌發(fā),由此得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
(3)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“種子萌發(fā)是否需要光”,補(bǔ)加了5號(hào)塑料瓶,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí),如果2號(hào)塑料瓶放在光亮處,5號(hào)塑料瓶應(yīng)該放在黑暗的地方,但其它條件與2號(hào)塑料瓶均相同,形成對(duì)照.5號(hào)塑料瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是種子萌發(fā),由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子的萌發(fā)不需光.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.研究生物科學(xué)的基本方法是觀察和實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟,正確的操作順序是( 。
A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①③②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.桃園里有兩株桃樹(shù),水蜜桃結(jié)的果甜,本地桃結(jié)的果不甜,若在開(kāi)花前在水蜜桃書(shū)上選擇兩朵花,甲花讓其借蜜蜂授粉,乙花則在開(kāi)花時(shí)人工授本地桃花粉并套袋,請(qǐng)分析這兩朵花結(jié)甜桃的可能性各有多大?( 。
A.均為50%B.甲50%,乙100%C.乙50%,甲100%D.均為100%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.護(hù)士在給芳芳輸液時(shí),要將針頭刺入部位的近心端(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)用橡皮管捆扎起來(lái),從而便于針刺入.針頭刺入時(shí),芳芳雖然感覺(jué)疼,卻沒(méi)有把手縮回,從神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式看,該反射屬于條件反射,其反射中樞是大腦皮層.

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同步練習(xí)冊(cè)答案