【題目】人類(lèi)祖先與猿分界的重要標(biāo)志是( 。
A. 會(huì)使用工具 B. 會(huì)使用火
C. 兩足直立行走 D. 會(huì)使用語(yǔ)言
【答案】C
【解析】
人和類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿。直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”。
人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿,在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來(lái)由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化,一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類(lèi)人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活,慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi),直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走,前后肢的分工,使古人類(lèi)能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái),使用工具。前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧。因此人類(lèi)祖先與猿的分界標(biāo)志是兩足直立行走。C正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有“地球之肺”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)做的一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答問(wèn)題。
試管號(hào)碼 | A | B | C |
加入物質(zhì) | 少量饅頭碎屑、2mL唾液 | 少量饅頭碎屑、2mL唾液 | 少量饅頭碎屑、2mL唾液 |
溫度 | 0℃ | 37℃ | 100℃ |
吋間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液 后的現(xiàn)象 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) |
(1)該同學(xué)要探究的問(wèn)題是:________?
(2)針對(duì)該問(wèn)題提出的假設(shè)是_______。
(3)請(qǐng)你預(yù)測(cè)加入碘液后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,完成上表A加入碘液后的現(xiàn)象:_____。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:在適宜溫度下,唾液中含有的______可以將淀粉消化成麥芽糖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】云霄漳江口紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)成立于1992年1月,是福建省唯一的國(guó)家級(jí)濕地自然保護(hù)區(qū),保護(hù)區(qū)總面積2360公頃,有天然紅樹(shù)林面積167公頃,主要樹(shù)種有木欖、秋茄、桐花樹(shù)、白骨壤、老鼠勒等,為眾多的水鳥(niǎo)、魚(yú)類(lèi)、貝殼類(lèi)提供良好的棲息、繁殖場(chǎng)所,根據(jù)資料回答問(wèn)題。
(1)若將資料中的生物分成兩大類(lèi),則分類(lèi)等級(jí)單位是________。
(2)魚(yú)生活在水中,用________游泳,用________呼吸。
(3)資料中提到的水鳥(niǎo)和魚(yú)類(lèi)同屬于________門(mén)。
(4)保護(hù)生物多樣性的最有效措施是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)識(shí)自我:小時(shí)候,我們常會(huì)踮起腳尖、伸長(zhǎng)脖子、抬起臉蛋,問(wèn)著爸爸媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候,我才能長(zhǎng)得和您一樣大呀?”而今終于長(zhǎng)大了…….每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)節(jié)拍:有的快,有的慢。不管你的節(jié)拍如何,你總會(huì)長(zhǎng)大的!我們需要了解一些青春期常識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,健康快樂(lè)地度過(guò)十六歲的花季!請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答:
(1)每個(gè)同學(xué)生命的起點(diǎn)都是____,孕育生命的搖籃都是____。
(2)同學(xué)們進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)是____。在這個(gè)時(shí)期,男女同學(xué)都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象,分別是____、____。
(3)青春期是同學(xué)們一生中____和____的重要時(shí)期,因此應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)。
(4)小明進(jìn)入青春期后,有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),你認(rèn)為他下列做法可行的是(_____)
A.我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我的事不用你管 B.內(nèi)心世界變得復(fù)雜,不想跟家長(zhǎng)交流
C.主動(dòng)跟老師或家長(zhǎng)交流生活中的矛盾 D.我行我素,不聽(tīng)老師的勸告
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些人的神經(jīng)系統(tǒng)由于受到過(guò)嚴(yán)重的損傷,致使其中的一部分處于死亡或抑制狀態(tài),他們有心跳、有呼吸,但不能自主活動(dòng)、沒(méi)有意識(shí)或者意識(shí)朦朧,被稱(chēng)作植物人.植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒(méi)有受到損傷的部位是( 。
A. 大腦 B. 腦神經(jīng) C. 脊神經(jīng) D. 腦干
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和__________都是人體的組成物質(zhì),并且能為生命活動(dòng)提供__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體皮膚結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確是( )
A.表皮內(nèi)有感覺(jué)神經(jīng)末梢,能感受外界刺激
B.真皮內(nèi)有毛細(xì)血管,對(duì)皮膚有營(yíng)養(yǎng)作用
C.皮脂腺既能對(duì)皮膚具有營(yíng)養(yǎng)的作用,又能使皮膚具有彈性
D.皮膚能夠排出多余的二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.自然資源有些不能再生,應(yīng)合理開(kāi)發(fā)利用
B.自然資源非常豐富,取之不盡,用之不竭
C.自然資源有些可再生,也應(yīng)合理開(kāi)發(fā)利用
D.對(duì)森林資源開(kāi)發(fā)利用時(shí)可采取砍伐量小于再植量
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