【題目】鳥類特有的呼吸方式為雙重呼吸。在呼吸過程中能進行氣體交換的是（ ）

A. 肺 B. 氣囊 C. 肺和氣囊 D. 氣管

【答案】A

【解析】

本題主要考察鳥類的雙重呼吸。與之有關的結構氣囊能暫時貯存氣體、減輕身體比重、散失熱量、減少內臟之間的摩擦，但不能進行氣體交換，只有肺才是氣體交換的場所。雙重呼吸提高了氣體交換的效率，與飛行生活相適應。氣管是昆蟲進行氣體交換的結構。據(jù)此可以解答本題。

A、當家鴿飛行時，兩翼舉起或下垂時，在肺內進行兩次氣體交換，為雙重呼吸，為正確項。
B、鳥的體內有發(fā)達的氣囊起到暫存氣體的作用，為錯誤項。
C、鳥的體內有發(fā)達的氣囊起到暫存氣體的作用，但真正進行氣體交換的場所是肺，為錯誤項。
D、氣管是昆蟲進行氣體交換的結構，為錯誤項。
故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】游泳時若水超過胸部，會感覺呼吸有些吃力。這是因為（ ）

A.吸氣時，肋間肌收縮，胸廓擴張阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進入

B.呼氣時，肋間肌收縮，胸廓回縮阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進入

C.吸氣時，肋間肌舒張，胸廓擴張阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進入

D.吸氣時，肋間肌舒張，胸廓回縮阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒發(fā)育的場所和胎兒與母體進行物質交換的器官分別是( )

A.子宮、胎盤B.胎盤、臍帶

C.卵巢、子宮D.子宮、胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學想探究“酸雨對植物生活的影響”，實驗過程設計如下，請你幫助他們完成。

（1）提出問題：________________________________________________。

（2）做出假設：________________________________________________。

（3）制訂計劃

①在一個花盆中播種一粒小麥種子，將其培育成幼苗。

②在食醋中加入清水，做成模擬酸雨，pH控制在3左右。

③向花盆中的小麥幼苗噴灑模擬酸雨，每天一次，觀察現(xiàn)象并記錄現(xiàn)象。

④觀察后寫出實驗結果：___________________________________________________。

⑤小麥幼苗死亡的原因可能是受__________________________的影響。

⑥由此得出實驗結論是_______________________________________________________。

⑦本實驗設計合理嗎？______________。為什么？_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。下列關于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A. 當基因的多樣性發(fā)生變化時，不會影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B. 生物圈的資源、空間是無限的，人類可以無限制地利用自然資源

C. 生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境

D. 隨意引進外來物種、大力開發(fā)自然保護區(qū)旅游資源不利于保護生物的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚜蟲，又稱膩蟲、蜜蟲，是一類植食性昆蟲。蚜蟲多群集于植物葉背面、嫩莖、生長點和花上，用針狀刺吸口器吸食植株的汁液，使細胞受到破壞，嚴重時植株停止生長，甚至全株萎蔫枯死。

在春季和夏季，蚜蟲群中大多數(shù)或全部為雌性，這時雌性蚜蟲所產(chǎn)的卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育形成胚胎，胚胎在母親卵巢管內發(fā)育，產(chǎn)出雌性若蟲。這種胚胎發(fā)育方式為卵胎生，這種生殖方式為典型的孤雌生殖。經(jīng)過4天左右若蟲即可發(fā)育為成蟲，成蟲在適合的溫度下一天就可以產(chǎn)生10多只若蟲，可持續(xù)繁殖2-3個月。因此一只雌蟲在春季孵化后可以產(chǎn)生數(shù)以億計的蚜蟲。

到了秋季，光照周期和溫度發(fā)生變化，食物數(shù)量減少，在蚜蟲體內調控機制的作用下，雌性蚜蟲開始產(chǎn)出雄性若蟲。雄性和雌性進行交尾后產(chǎn)卵。這些卵在度過冬季后，可以孵化出帶翅膀或不帶翅膀的若蟲。其中，帶翅膀的若蟲可遷飛到新的植物（常常為不同類型植物）上開始繁殖新的種群。

（1）春、夏兩季，蚜蟲進行_________生殖,胚胎發(fā)育類型為_________。

（2）在秋季，蚜蟲進行_________生殖，胚胎發(fā)育類型為_________，新個體以_________的形式越冬。

（3）有翅若蟲具有遷飛能力。這種現(xiàn)象對蚜蟲個體生存的意義是_________。

（4）影響蚜蟲出現(xiàn)多樣的生殖方式和胚胎發(fā)育類型的有_________因素和_________因素。

（5）請寫出一條防治蚜蟲的建議：_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表所列是某動物毛色遺傳實驗的結果。

組別

親代配對]

后代數(shù)目（只）

褐毛

黑毛

甲

黑毛*褐毛

0

49

乙

黑毛*褐毛

31

29

丙

黑毛*黑毛

17

53

丁

黑毛*黑毛

0

61

請分析表中數(shù)據(jù)后回答問題：（5分）

(1)該動物毛色的黑毛和褐毛在遺傳學上是一對 。

（2）實驗結果，我們可以判斷出這種動物控制黑毛性狀的基因為 性，控制褐毛的基因為 性。

（3）上述判斷是根據(jù)下列哪個實驗組的數(shù)據(jù)作出的？（ ）

A只有甲組 B只有乙組 C甲組或丙組均可 D乙組、丁組均可

（4）丁組親代的基因型可能為下列哪一種組合？（ ）

A．AA和Aa B．aa和aa C．aa和Aa D．aa和AA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】侏儒癥主要病因是嬰幼兒時期______分泌不足。

A. 生長激素 B. 甲狀腺素 C. 胰島素 D. 腎上腺素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護好眼和耳有利于青少年準確地獲取信息，下列有關眼和耳的敘述不正確的是

A. 耳蝸內有聽覺感受器

B. 視覺是在視網(wǎng)膜上形成的

C. 晶狀體相當于照相機的鏡頭

D. 遇到巨大聲響時，可以迅速張開嘴，這種做法主要是為了保持鼓膜內外氣壓平衡

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