科目:初中生物 來源: 題型:
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方案 | 實驗前 | 甲組 | 乙組 |
方案一 | 甲、乙兩組都放在常溫下 | 置于無菌條件下 | 置于自然環(huán)境 |
方案二 | 甲組放在常溫下、乙組進行高溫處理 | 置于無菌條件下 | 置于自然環(huán)境 |
方案三 | 甲、乙兩組都進行高溫處理 | 置于無菌條件下 | 放置細(xì)菌后置于無菌條件下(1)在三種實驗方案中都設(shè)置了甲組和乙組,其目的是為了做 對照 對照 實驗.(2)實驗過程中使樹葉保持濕潤的原因是細(xì)菌適宜生活在 潮濕的 潮濕的 環(huán)境中.(3)有的方案中,需在實驗前進行高溫處理,目的是 進行高溫滅菌,以防雜菌對實驗的干擾 進行高溫滅菌,以防雜菌對實驗的干擾 .(4)方案三中為乙組放上細(xì)菌相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的 接種 接種 步驟.(5)在上述三種方案中,方案 方案三 方案三 更具有科學(xué)性,能夠達到目的.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2005?郴州)為探究細(xì)菌對植物遺體有何影響,我們活動小組的同學(xué)們分別提出了三種實驗方案.三種方案的共同點是:將同一種樹的落葉分成甲乙兩組.實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕. 方案一 將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中). 方案二 將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下. 方案三 將甲乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在元菌條件下. 請回答問題,再評價實驗方案: (1)甲乙兩組為什么要用相同的樹葉? (2)為什么要使樹葉保持潮濕? (3)請評價以上哪個實驗方案更能說明問題,并說出理由. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 為探究細(xì)菌對植物遺體有何影響,我們活動小組的同學(xué)們分別提出了三種實驗方案.三種方案的共同點是:將同一種樹葉分成甲乙兩組.實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕. 方案一:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中); 方案二:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下; 方案三:將甲乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下. ①甲、乙兩組為什么要用相同的樹葉? 為了控制變量 為了控制變量 .②為什么要使樹葉保持潮濕? 微生物的生長需要水分 微生物的生長需要水分 .查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |