12．綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．如果將其分類，前三者是營養(yǎng)器官，后三者是生殖器官．

分析 綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．其中根、莖、葉稱作營養(yǎng)器官，花、果實、種子稱作生殖器官．

解答 解：綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．其中根除了支持植物體外，能給植物體運輸水分和無機鹽；莖除了支持植物體外，莖中木質(zhì)部的導管能夠自下而上運輸水和無機鹽，韌皮部的篩管能夠將葉通過光合作用制造的有機物自上而下運輸，供給其它組織細胞生命活動的需要；葉能夠通過光合作用制造有機物儲存在植物體內(nèi)，利于植株的生長，因此根、莖、葉稱作營養(yǎng)器官．植物生長到一定的程度就會開花，花經(jīng)過傳粉受精后就會結出果實和種子，植物再通過種子繁殖后代，這樣花、果實和種子三種器官與植物的繁衍有關，故稱作生殖器官．
故答案為：營養(yǎng)器官；生殖器官．

點評 明確綠色開花植物結構層次中的器官的兩種不同分類方法，均是從植物體自身而言的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列結構屬于組織的是（　�。�
A．心臟B．血液C．關節(jié)D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．大多數(shù)生物的生長發(fā)育都是從一個受精卵開始的，這個細胞經(jīng)過分裂形成許多形態(tài)、結構、功能類似的新細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體心臟構造圖，請根據(jù)下圖回答問題．
（1）寫出圖中標號的名稱：1．右心房2．左心房3．右心室4．左心室5．下腔靜脈6．上腔靜脈7．主動脈8．肺動脈
（2）心臟中的血液不會倒流，原因是與控制血流方向相關的構造[10、13]房室瓣和[11、12]動脈瓣只能朝一個方向打開，保證血液按一定的方向流動．
（3）連接著心房的血管中，流動著動脈血的是[9]肺靜脈；連接著心室的血管中，流動著靜脈血的是[8]肺動脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．細菌和真菌在結構上的區(qū)別是有（　�。�
A．是否有真正的細胞核B．是否有細胞膜
C．是否細胞質(zhì)D．是否有細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于科學探究的說法，正確的是（　�。�
A．探究內(nèi)容必須是大家發(fā)現(xiàn)并提出的問題
B．實驗探究是唯一的有效方法
C．探究結果需要反復實驗論證
D．實驗設計合理會得到預期結果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．以下是某小組同學在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中的實驗記錄，請你分析：（min 表示分鐘）
2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
 明亮4320101201
陰暗6781091098109
（1）提出問題：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中嗎？
（2）作出假設：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．
（3）在一個對照實驗中，變量應該只有1個．這個實驗的變量是光．
（4）在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好是D，原因
是避免偶然誤差，增加實驗的準確性．
A、一只    B、兩只      C、三只    D、十只或十只以上
（5）從中得出的實驗結論是鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．美麗的立人校園最近又添加了靚麗的一角---生物園．在生物園生動地為我們展示了以下動物的模型，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）B蝗蟲屬于節(jié)肢動物中會飛的昆蟲，它的體表有外骨骼可以防止水分蒸發(fā)．
（2）F的身體有多個相似的體節(jié)構成，靠濕潤的體壁進行氣體交換．
（3）依據(jù)動物體內(nèi)是否有脊柱這一特征，可將上述ABDF分為一組，CE分為一組．
（4）C與其他動物的主要區(qū)別是它的生殖特點是胎生哺乳．
（5）上述動物中屬于真正的陸生脊椎動物的是CE．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．植物的主要組織有分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、機械組織和輸導組織．

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