【題目】大雨過后,山間小路上常常見到一些蚯蚓,這是蚯蚓

A. 為了便于“飲水” B. 為了便于呼吸

C. 為了便于取食 D. 喜歡生活在潮濕地面

【答案】B

【解析】蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后,積水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來,土壤中的氧氣減少,蚯蚓在土壤中無法呼吸,為此呼吸蚯蚓紛紛鉆出地。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)

C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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【題目】下列組織中,不屬于植物主要組織的是

A保護組織 B上皮組織 C營養(yǎng)組織 D分生組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)氣體交換的過程,分析圖解并回答下列問題。

(1)人體內(nèi)的氣體交換包括甲圖表示的_____________內(nèi)的氣體交換和乙圖表示的_____________內(nèi)的氣體交換,它們都是通過_____________作用完成的。

(2)當(dāng)血液從F→D時,血液中氧氣的含量_____________,二氧化碳的含量_____________

(3)在B處,有利于進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是_____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成人體大腦的主要組織是

A上皮組織 B結(jié)締組織 C肌肉組織 D神經(jīng)組織

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【題目】下列人類活動中,哪一項不是利用了動物的節(jié)律行為

A初冬到野外打野兔 B白天到田野捉蝴蝶

C漲潮時到海邊釣魚 D晚上到樹林里捉蟬的幼蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】西瓜的果實中有許多種子,是因為花的結(jié)構(gòu)中含有多個

A子房 B胚珠 C花藥 D雄蕊

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【題目】生物體能夠由小到大逐漸形成各種組織和器官,這是由于細(xì)胞不斷地

A分裂 B生長 C分化 D分裂、生長和分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是蝗蟲的發(fā)育過程,圖乙是青蛙的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了_____________、________________________________三個階段,②、③的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性與④相似,它的發(fā)育過程屬于_________________________。

(2)蝗蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而長大,故蝗蟲生長發(fā)育過程中有________現(xiàn)象。

(3)在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官發(fā)生了變化,圖中的b用_____________進行呼吸,圖中的d主要用______________進行呼吸。青蛙的發(fā)育過程中幼體和成體在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面有顯著的差異,它的發(fā)育過程屬于_____________________________

(4)青蛙不能完全適應(yīng)陸地生活,從其生殖發(fā)育過程看,主要原因是_______________。

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