20．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物富集常伴隨食物鏈發(fā)生．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）．因此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物富集常伴隨食物鏈發(fā)生．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 人類活動(dòng)會(huì)通過(guò)食物鏈影響生態(tài)系統(tǒng)，要從現(xiàn)在做起、從自己做起，不應(yīng)該隨意把有毒物質(zhì)排放到生態(tài)系統(tǒng)中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．醫(yī)生為病人動(dòng)手術(shù)而采用局部麻醉，在手術(shù)中病人感受不到疼痛，但能感到手術(shù)刀與人體的接觸，這說(shuō)明（　�。�
A．大腦皮層被麻醉，所以感受不到疼痛
B．痛覺(jué)和觸覺(jué)的感受器不同
C．觸覺(jué)感受器被麻醉
D．麻醉劑對(duì)觸覺(jué)不起作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是生物圈中循環(huán)的圖解，下列各項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中a、b分別代表的生物種類是動(dòng)物、植物
B．圖中Ⅰ表示光合作用
C．圖中Ⅱ和Ⅲ都表示呼吸作用
D．圖中Ⅳ表示燃燒過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列不可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．廣闊的沙漠B．魚(yú)缸中的金魚(yú)C．一畝農(nóng)田D．校園里的花壇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．同種的生物可以通過(guò)有性生殖產(chǎn)生有生殖能力的后代．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的部分操作步驟如圖所示，下列敘述正確的（　�。�
A．
滴加的是清水		B．
用牙簽在舌頭上輕刮
C．
蓋玻片的一邊先接觸水滴		D．
稀碘液滴在蓋玻片上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我們食用的蘿卜、馬鈴薯、蠶豆、葡萄，分別屬于植物的（　　）
A．根、莖、莖、果實(shí)B．莖、莖、葉、根C．根、莖、葉、莖D．根、莖、種子、果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有同學(xué)與家人一起做豆瓣醬時(shí)觀察到了褐色的毛狀物，這可能是（　�。�
A．一種植物B．細(xì)菌C．真菌D．一種動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用糖拌西紅柿?xí)r，西紅柿?xí)鞒龃罅恐�，原因是（　�。?table class="qanwser">A．糖水濃度小于西紅柿細(xì)胞液濃度B．西紅柿細(xì)胞吸水膨脹C．糖水濃度大于西紅柿細(xì)胞液濃度D．流出的汁液是細(xì)胞質(zhì)

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