【題目】下列各項中不屬于苔蘚植物主要特征的是( )
A.利用孢子進行繁殖
B.一般具有莖和葉,但沒有輸導(dǎo)組織
C.有根、葉、莖的分化,里面有輸導(dǎo)組織
D.受精作用離不開水,適于生活在潮濕的地方
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)顯微鏡各部分的功能,填寫該部分在圖中的位置和名稱(“”號內(nèi)填寫序號、橫線上填寫名稱)
(1)顯微鏡的主要部件是__________和 __________。
(2)調(diào)節(jié)光線強弱的部位是__________和__________。
(3)要使鏡筒在較小的范圍內(nèi)升降應(yīng)該調(diào)節(jié)________。
(4)如果觀察的視野較暗,可選用________鏡或__________光圈。
(5)使用顯微鏡時,錯誤的操作是( )
A、對光是要看到白亮的視野
B、安放時鏡座距實驗臺邊緣約5cm
C、觀察使用右眼看著目鏡 ,左眼睜開,便于畫圖
D、當(dāng)光線較暗時,用反光鏡的凹面來對光
(6)要將顯微鏡視野中右上方的物象移到視野中央,應(yīng)向什么方向移動裝片或切片( 。
A、右下方 B、左下方 C、右上方 D、左下方
(7)在觀察臨時裝片時,如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈,該圓圈可能是( )
A、污物 B、細(xì)胞 C、氣泡 D、墨水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為蠶豆種子和玉米種子縱向剖面示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)請在橫線上填寫圖中有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱: B是__________ C是__________ D是__________ E是__________ J是__________
(2)蠶豆和玉米種子存儲營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是__________和__________。
(3)將來發(fā)育成莖和葉的主要是種子中的_________;可以發(fā)育成植物的根的是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中有_________條食物鏈,其中最長的一條是________________________________。
(2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少__________部分和______________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中草屬于________,狐屬于_________。
(4)如果兔數(shù)量減少,一般不會引起鷹數(shù)量發(fā)生很大變化,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定_______能力。
(5)如果有毒物質(zhì)進入到草內(nèi),圖中的哪種生物體內(nèi)最多?___________。
(6)鷹體內(nèi)的能量最終來自于_____________。
(7)圖中狐和兔是__________關(guān)系,狐和鷹是__________關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究:蚊子的幼蟲孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們設(shè)計了一個探究實驗來研究這個問題。試回答下列問題:
(1)提出問題:孑孓的生活需要空氣嗎?
(2)作出假設(shè):_______________________________________________________
(3)實驗設(shè)計:
①取甲、乙兩個大小相同的燒杯,放入等量清水;
②如上圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取____只孑孓放入乙燒杯中;
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;
⑤該對照實驗的變量是____________。
(4)預(yù)期實驗結(jié)果:甲燒杯中的孑孓________,乙燒杯中的孑孓 ______________。
(5)得出結(jié)論:_____________________________________________________
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