【題目】人從生物圈中攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),需要經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送到身體的各種組織、器官,人體產(chǎn)生的廢物也需通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)活動(dòng)排出體外。如圖是人體呼吸、消化、循環(huán)和泌尿等生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。
(1)炸雞柳是孩子們喜歡吃的食物, 雞瘦肉中主要有機(jī)物的消化進(jìn)程可用圖甲中曲線_____(填字母)表示,其消化的終產(chǎn)物經(jīng)過(guò)B過(guò)程,該物質(zhì)在血液中含量_____(增多或“減少)!弊钕鹊竭_(dá)心臟的_____。
(2)圖乙中A過(guò)程表示肺與外界的氣體交換,則b氣體與a氣體相比較,氣體成分中_____明顯減少。圖中B所表示的生理過(guò)程稱(chēng)為_____。
(3)圖中①~⑥所示的血管中,流有動(dòng)脈血,但屬于靜脈血管的是_____(填寫(xiě)圖中序號(hào))。
【答案】Y 增多 右心房 氧氣 吸收 ⑥
【解析】
觀圖可知:圖甲中X表示淀粉的消化過(guò)程、Y表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程、Z表示脂肪的消化過(guò)程,圖乙中①是主動(dòng)脈、②是腎動(dòng)脈、③是腎靜脈、④是上、下腔靜脈;⑤是肺動(dòng)脈,⑥是肺靜脈,a表示吸入的氣體、b表示呼出的氣體。解答即可。
(1)雞瘦肉的主要成分是蛋白質(zhì),圖中乙表示蛋白質(zhì)的消化,蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始在胃中進(jìn)行,在小腸內(nèi)消化后的最終產(chǎn)物是氨基酸。吸收進(jìn)入血液后通過(guò)體循環(huán)回到右心房。
(2)圖中A過(guò)程表示肺與外界的氣體交換,a表示吸入的氣體、b表示呼出的氣體,則b氣體與a氣體相比較,氣體成分中 氧氣明顯減少,二氧化碳增多。圖中B所表示的生理過(guò)程稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
(3)圖中①至⑥所示的血管中,流有動(dòng)脈血,但屬于靜脈血管的是⑥肺靜脈。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】凝練的諺語(yǔ)不僅朗朗上口,更是意味深長(zhǎng)。下列諺語(yǔ)與其蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí),不匹配的是( 。
A. 螳螂捕蟬,黃雀在后---捕食關(guān)系
B. 莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家---生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
C. 順我者昌,逆我者亡---自然選擇
D. 大樹(shù)底下好乘涼---生物適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖,據(jù)圖回答:
(1)吃飯時(shí)越嚼越甜,是圖[①]_____分泌的唾液淀粉酶將飯粒中的淀粉初步分解成_____的緣故.
(2)圖[⑥]胰腺和小腸分泌的消化液中含有多種消化酶,可以促進(jìn)糖類(lèi)、_____和脂肪的消化.
(3)圖[⑨]分泌的_____不含消化酶,但對(duì)脂肪具有乳化作用.
(4)我們吃的食物主要在圖[_____]內(nèi)被消化、吸收后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身各處.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)觀察圖表示的綠色植物葉片進(jìn)行的生理活動(dòng),回答下列問(wèn)題:
①圖中綠色植物不斷地吸收A(二氧化碳),則釋放的C物質(zhì)是__________,這對(duì)維持生物圈中的__________相對(duì)平衡起到了重要作用。
②若圖中的C表示水,則葉片正在進(jìn)行蒸騰作用,此過(guò)程可以促進(jìn)水和__________在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。
葉面積指數(shù) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
光合作用制造有機(jī)物(克) | 0 | 7 | 12 | 13 | 14 |
呼吸作用消耗有機(jī)物(克) | 0 | 3 | 7 | 11 | 14 |
(2)表表示不同葉面積指數(shù)、光合作用制造有機(jī)物的量、呼吸作用消耗有機(jī)物的量三者之間的關(guān)系。(葉面積指數(shù)=植物葉片的總面積÷種植的土地面積)。請(qǐng)分析表回答下列問(wèn)題:
①葉面積指數(shù)為__________時(shí),植物積累有機(jī)物最多,既滿足自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,又為生物圈中的其他生物提供了基本的__________來(lái)源。
②由表可以得出結(jié)論:___________________是提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量的有效措施。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體組織的形成過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖完成下列各題。
(1)圖中①②③表示細(xì)胞的_______過(guò)程,使細(xì)胞的數(shù)量增多,④表示細(xì)胞的 _____ 過(guò)程,使細(xì)胞產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織。
(2)人體內(nèi)的血液屬于圖中的______組織,人的大腦主要由上圖中的________組織構(gòu)成。
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有_______ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì)
C.莢膜、芽孢、鞭毛 D.球狀、桿狀、螺旋狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物科技活動(dòng)小組人員對(duì)本校同學(xué)的雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到如表數(shù)據(jù).(基因用A、a表示)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭數(shù) | 子女 | 眼皮 |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
第一組 | 單眼皮×單眼皮 | 48 | 58 | 0 |
第二組 | 雙眼皮×雙眼皮 | 85 | 24 | 70 |
第三組 | 雙眼皮×單眼皮 | 162 | 54 | 126 |
A. 單眼皮與雙眼皮是相對(duì)性狀
B. 根據(jù)三組的數(shù)據(jù),可以判斷雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀
C. 在第二組中父母的基因組成是Aa×Aa,其子女單眼皮的基因組成是aa
D. 第三組中父母的基因組成是Aa×aa,這樣的父母再生一個(gè)子女是雙眼皮的概率是
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