【題目】我們與自然界中的多種多樣的生命體共同生活在地球上。若想獲得關(guān)于一只野兔生活習(xí)性的數(shù)據(jù)，最好的方法是（ ）

A.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)多方面查閱研究資料B.把野兔關(guān)進(jìn)籠子里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.到自然博物館等場(chǎng)館觀察標(biāo)本D.架設(shè)一臺(tái)攝像機(jī)做野外調(diào)查

【答案】D

【解析】

科學(xué)探究常用方法：有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和分類法等。

觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，是現(xiàn)代生物學(xué)研究的最重要的方法。我們與自然界中的多種多樣的生命體共同生活在地球上。若想獲得關(guān)于一只野兔生活習(xí)性的數(shù)據(jù)，最好的方法是架設(shè)一臺(tái)攝像機(jī)做野外調(diào)查，直觀形象地了解并掌握田野中動(dòng)物的生活習(xí)性。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使骨長(zhǎng)長(zhǎng)、長(zhǎng)粗分別是骨的（　�。�

①骨髓 ②骨松質(zhì) ③骨密質(zhì) ④骺端軟骨層 ⑤骨膜

A. ①②B. ③②C. ③④D. ④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是“自然保護(hù)區(qū)”。建立自然保護(hù)區(qū)的目的是（ ）

A.保護(hù)生物的多樣性B.發(fā)展當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)

C.保護(hù)當(dāng)?shù)毓沤ㄖ?/span>D.發(fā)展當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖業(yè)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物能成為地球上分部最廣泛的植物類群，原因不包括(　 )

A.一般都能開(kāi)花結(jié)果，種子外面有果皮包被

B.有的果實(shí)能幫助種子傳播

C.一般具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，保證了體內(nèi)水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

D.植株高大，能充分獲得陽(yáng)光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊。棲身在下面的鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)過(guò)程填寫完整。

（1）提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設(shè)：_____

（3）制定并實(shí)施探究方案：在實(shí)驗(yàn)用長(zhǎng)方形不透光的塑料盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，靜置2分鐘后開(kāi)始記數(shù)，然后每隔1分鐘觀察記錄一次鼠婦的行為和兩側(cè)的數(shù)量，連續(xù)10次。

該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。為什么在鐵盤兩側(cè)中央不是各放 1只鼠婦而是5只？_____

（4）設(shè)計(jì)表格，記錄結(jié)果：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

……

第十次

明亮

3只

1只

2只

1只

……

0只

陰暗

7只

9只

8只

9只

……

10只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，對(duì)上述表格中數(shù)據(jù)做怎樣的處理？_____。

（5）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某生物興趣小組探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)分析回答：

取三條大小一樣的小鯽魚(yú)，用剪刀剪掉第一條小鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭和第二條小鯽魚(yú)的尾鰭，第三條小鯽魚(yú)不作處理。然后將三條小鯽魚(yú)同時(shí)放入水中觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第一條小鯽魚(yú)魚(yú)體左右搖擺不定，不能維持魚(yú)體的直立狀態(tài)；第二條小鯽魚(yú)向前游動(dòng)時(shí)，不能很好地改變運(yùn)動(dòng)方向；第三條小鯽魚(yú)一切正常。

（1）鯽魚(yú)是屬于_____動(dòng)物。（填“無(wú)脊椎”或“脊椎”），它是用_____呼吸。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，可以推測(cè)：魚(yú)的胸鰭和腹鰭具有_____的作用；尾鰭具有_____的作用。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，第三條小魚(yú)的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同卵雙胞胎（由同一個(gè)受精卵發(fā)育成兩個(gè)胎兒）姐妹倆，皮膚有黑、白之分；一對(duì)正常膚色的夫婦生了一個(gè)患白化病的孩子。引起這兩種變異的類型和原因依次是（ ）

A.前者是不遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起；后者是可遺傳的變異，由環(huán)境條件的改變引起

B.前者是可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起；后者是不遺傳的變異，由環(huán)境條件的改變引起

C.前者是不遺傳的變異，由環(huán)境條件的改變引起；后者是可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起

D.兩者都是可遺傳的變異，但前者是由環(huán)境條件的改變引起的，后者則是由遺傳物質(zhì)的改變引起的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)菌對(duì)人類有害的是：（ ）

A.甲烷細(xì)菌B.乳酸菌C.根瘤菌D.肺炎雙球菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們喜愛(ài)吃花蛤（又稱花甲），它屬于軟體動(dòng)物，營(yíng)養(yǎng)豐富。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.它具有貝殼B.它體溫恒定

C.它身體柔軟，有外套膜D.它的運(yùn)動(dòng)器官是足

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案