【題目】你在課堂上遇到不明白的問(wèn)題時(shí),處理的方法是( 。
A. 私下向同學(xué)請(qǐng)教 B. 直接向老師提問(wèn)
C. 對(duì)不明白的問(wèn)題等著老師講解 D. 自己研究
【答案】C
【解析】
老師不僅是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人。無(wú)論是生活上,還是學(xué)習(xí)上,我們遇到的困難、問(wèn)題,都可以向老師提問(wèn)、請(qǐng)教。
私下向同學(xué)請(qǐng)教,會(huì)打斷同學(xué)聽(tīng)課的思路,而且會(huì)影響老師的講解,所以不可取,A錯(cuò)誤;直接向老師提問(wèn),會(huì)打斷老師的講解思路,影響老師和同學(xué),B錯(cuò)誤;在課堂上對(duì)不明白的問(wèn)題等著老師講解,或在老師的課講完之后再問(wèn)老師,C正確;自己研究會(huì)影響課堂上其他內(nèi)容的聆聽(tīng),D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大腸桿菌是一種細(xì)菌,和人的口腔上皮細(xì)胞相比,結(jié)構(gòu)中缺少的是()
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種子萌發(fā)的內(nèi)在因素是( 。
A. 含有淀粉 B. 充足的營(yíng)養(yǎng)
C. 完整的子葉 D. 完整而且是活的不在休眠期的胚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藻類植物中大多數(shù)都生活在__________中,少數(shù)生活在陸地上__________的地方,它們的體內(nèi)沒(méi)有__________、__________和__________等器官的分化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“老驥伏櫪,志在千里”.古詩(shī)中常有類似這樣借動(dòng)物以言志的詩(shī)句.請(qǐng)你試著也寫(xiě)一句:________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)土栽培證明了下列哪項(xiàng)不是植物生長(zhǎng)所必需的( )
A. 陽(yáng)光 B. 土壤 C. 水分 D. 無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取一只離體的豬的心臟,分別向肺動(dòng)脈、肺靜脈中灌水,你認(rèn)為將會(huì)從哪個(gè)結(jié)構(gòu)中流出( )
A.肺動(dòng)脈肺靜脈B.肺靜脈肺動(dòng)脈
C.肺動(dòng)脈主動(dòng)脈D.肺靜脈肺動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出下列番號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱。1_______________3_______________5______________6_______________
(2)在心臟的1、2、3、4四個(gè)腔中,充滿動(dòng)脈血的心腔有___________。
(3)________和__________________已成為危害我國(guó)人民健康的“第一殺手”。
(4)心臟較弱的人,以加快_______為主來(lái)提高心臟的每分輸出量
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