精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
19．黃種人的黑眼睛是因為如圖中（　�。┙Y構是含有色素的．
A．1B．2C．3D．4

分析 如圖所示：1是晶狀體，2是虹膜，3是瞳孔，4是角膜，5是睫狀體，6是玻璃體，7是視網膜8是脈絡膜，9是視神經，10是鞏膜．

解答 解：虹膜中含有許多色素細胞，色素細胞中所含色素量的多少就決定了虹膜的顏色；色素含量與皮膚顏色是一致的，并且與種族的遺傳有關系；東方人是有色人種，虹膜中色素含量多，所以，眼珠看上去呈黑色；西方人是白色人種，虹膜中色素含量少，基質層中分布有血管，所以，看上去眼珠呈淺藍色．
故選：B

點評 只要能夠識圖并理解眼球的結構和功能，此題便會迎刃而解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．將下列無機鹽（A-C）與缺乏時的癥狀對應起來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是在顯微鏡下觀察到的人體四大組織切片，據圖回答下列問題．
 
（1）圖中屬于結締組織的是D，上皮組織的是C，神經組織的是A，肌肉組織的是B．（填字母）
（2）比較C組織和D組織可以發(fā)現(xiàn)：D組織的細胞間隙比較大，有較多的細胞間質．
（3）圖中，具有接受刺激、產生興奮并傳導興奮作用的是A；具有保護作用的是C；人體中分布最廣的是D．（填字母）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．體循環(huán)的起點是（　　）
A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列活動中不屬于排泄的是（　�。�
A．排出尿液B．呼出二氧化碳C．排出糞便D．排出汗液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等活動示意圖，其中的A．B．C．D表示人體的幾大系統(tǒng)．①～⑥表示人體的某些生理過程．請據圖回答下列問題．
（1）圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條？②⑤⑥（填圖中數字符號）
（2）D系統(tǒng)的主要器官是腎臟，其結構和功能的基本單位是腎單位．
（3）C系統(tǒng)為循環(huán)系統(tǒng)，其動力來自于心臟．
（4）由圖可見，人體是一個統(tǒng)一的整體，這主要是神經系統(tǒng)和激素，共同調節(jié)作用的結果．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下：
取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B．
實驗步驟A缸B缸
①1000mL池塘水1000mL自來水
②分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只
③加入等量的蝌蚪飼料
④加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑
⑤水溫保持在適宜的范圍內
每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．請回答：
（1）在這個實驗設計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你加以改進完善：
第①步，應該B缸1000mL自來水改為1000mL池塘水；第②步，應該分別加入同時期孵化出的蝌蚪各10只，而不是一只．
（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內不加，其目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對照實驗．
（3）如果實驗按你修改后的方案進行，預期的實驗結果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快．該實驗所得出的結論是甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為肺的內部結構及血液循環(huán)示意圖，請據圖分析回答：
（1）圖中③處的氣體交換過程是肺換氣，該過程是通過擴散作用實現(xiàn)的；經過此過程后，血液中氧的含量升高（填“升高”或“下降”）了．
（2）在圖中（Ⅰ）表示肺循環(huán)（Ⅱ）體循環(huán)（填血液循環(huán)途徑的名稱）．
（3）圖中②是指左心房（心臟結構名稱）．
（4）在“組織”處發(fā)生氣體交換，使B→A處的血液由動脈血變成靜脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處血管示意圖，回答：

（1）甲圖中表示右心室的是B，它與同側的心房之間具有房室瓣（填瓣膜名稱），該瓣膜的作用是防止血液倒流．甲圖四個腔中，側壁最后的是[D]左心室．
（2）乙圖中表示毛細血管的是⑥，這種血管管壁最薄、管腔最小，只能允許血細胞中的紅細胞單行通過，管內血流速度最慢．這些特點有利于血液與組織細胞充分進行物質交換．
（3）若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連，則血管⑦內流動脈血．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案