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9.蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中,它的運動與什么有關呢?取一條活的蚯蚓,觀察它在玻璃板上和粗糙的紙上運動速度的快慢.
(1)首先將蚯蚓放在玻璃板上,用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺粗糙,用放大鏡觀察,可以看到腹部的許多小突起是剛毛.
(2)觀察它在玻璃板上的運動,并測量它在2分鐘內蠕動的距離,再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2分鐘內蠕動的距離.如此進行3~5次,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的紙上各自運動的平均距離.對此結果,得出的結論是蚯蚓在玻璃板上運動比在紙上運動的速度要慢.
(3)在觀察過程中,保證蚯蚓能正常呼吸的做法是:應經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤的體壁.

分析 此題考查了蚯蚓的生活習性、形態(tài)結構、呼吸結構、運動特點,據此回答.

解答 解:蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當蚯蚓前進時,身體后部的剛毛固定不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛固定不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進.蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的,在粗糙紙面時,剛毛能固定和支撐身體,爬得快;在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,爬的慢.因此蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比它在光滑的玻璃板上的運動速度要快.
對照實驗只有一個變量,這就是所要探究的問題,其它量皆相同,并且是適宜的.探究:蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢:變量就是物體表面的粗糙程度,如粗糙的紙板和光滑的玻璃.實驗應有對照組和實驗組,并且重復實驗幾次.實驗的問題、假設、結論最好一致.
(1)蚯蚓的腹面大多數體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協助運動的作用.因此用手觸摸蚯蚓身體腹部時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛.用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起就是剛毛.
(2)觀察它在玻璃板上的運動,并測量它在2分鐘里蠕動的距離.再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2分鐘里蠕動的距離.如此進行3~5次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離.對比結果,得出的結論是蚯蚓在玻璃板上運動比在紙上運動的速度要慢
(3)蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.在觀察過程中,保證蚯蚓能正常呼吸的做法是:在實驗過程中,應經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤的體壁.
故答案為:
(1)剛毛  
(2)蚯蚓在玻璃板上運動比在紙上運動的速度要慢
(3)應經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤的體壁

點評 科學探究的步驟是:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達與交流.

練習冊系列答案
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②從一頭蘇格蘭黑面母綿羊(稱之為B)的卵巢中取出未受精的卵細胞,并立即將細胞核除去,留下一個無核的卵細胞,此細胞稱之為受體細胞.
③利用電脈沖方法,使供體細胞和受體細胞融合,最后形成融合細胞.電脈沖可以產生類似于自然受精過程中的一系列反應,使融合細胞也能像受精卵一樣進行細胞分裂、分化,從而形成胚胎細胞.
④將胚胎細胞轉移到另一只蘇格蘭黑面母綿羊(稱之為C)的子宮內,胚胎細胞進一步分化和發(fā)育,最后形成小綿羊多利.

(1)從生物的結構層次來看,多利的誕生過程經歷了以下幾個層次:
細胞→組織→器官→系統→多利
(2)多利繼承了提供供體細胞的母羊A(選A或B或C)的遺傳特征,所以多利是一只白臉羊(選“黑臉羊”或“白臉羊”),多利與為其提供遺傳物質的母羊非常相似的現象是生物的遺傳現象.

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