分析下列環(huán)境中，活細(xì)菌數(shù)目相對(duì)較多的是（ ）

A．用香皂洗過(guò)的雙手

B．夏季茂密的樹(shù)林中

C．火車站侯車室中

D．充滿高溫高壓水蒸氣的高壓鍋內(nèi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東淄博臨淄邊河鄉(xiāng)中學(xué)九年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（ ）

①蚯蚓﹣﹣體壁 ②蝗蟲(chóng)﹣﹣氣門

③魚﹣﹣鰓 ④家鴿﹣﹣肺和氣囊．

A．①④ B．①② C．②④ D．①③

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的角度看，甲、乙、丙中不可缺少的成分是 和 ．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從 通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的．

（3）①②所進(jìn)行的生理活動(dòng)是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列觀點(diǎn)或現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）

A．長(zhǎng)頸鹿“長(zhǎng)頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果

B．人們對(duì)“超級(jí)細(xì)菌”無(wú)可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故

C．害蟲(chóng)為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

D．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發(fā)生有利變異的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市八年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)按要求回答：

（1）填出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：① ，② ，③ ．

（2）鳥(niǎo)的呼吸器官是 ，但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的 可以輔助 完成雙重呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市八年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

羽絨服里的“羽絨”主要是鴨的“絨羽”，它的作用主要是（ ）

A．保溫 B．保護(hù) C．飛行 D．作用不大

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市八年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家們利用一些細(xì)菌來(lái)清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于凈化環(huán)境（如圖所示）．這些能凈化環(huán)境的細(xì)菌屬于（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者

C．分解者 D．既是消費(fèi)者，又是分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省青島市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小強(qiáng)用“16×”的目鏡和“10×”的物鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，他看到的細(xì)胞被放大了（ ）

A．16倍 B．26倍 C．160倍

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省青島市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不是生物維持生命所必須的（ ）

A．水 B．光 C．空氣 D．土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案