18.從物質(zhì)轉(zhuǎn)變的角度分析,光合作用的實質(zhì)是( 。
A.把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ祟愑幸娴奈镔|(zhì)B.把無機鹽變成有機物并儲存能量
C.把固體小分子變?yōu)楣腆w大分子D.把有機物轉(zhuǎn)化成簡單的小分子物質(zhì)

分析 光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,據(jù)此答題.

解答 解:光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存化學能)+氧氣,由公式可知光合作用的實質(zhì)包括兩個方面:一是物質(zhì)轉(zhuǎn)化,把無機物合成有機物,放出氧氣;二是能量轉(zhuǎn)化把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中,可見B符合題意.
故選:B

點評 做這題結(jié)合光合作用的公式比較好,公式比較直觀的體現(xiàn)了其過程、實質(zhì),也可以結(jié)合其概念答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如表所示,為什么甲地的瓜果比乙地的甜.( 。
白天33℃33℃
傍晚12℃22℃
A.甲地光合作用比乙地強
B.甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用強
C.甲地光合作用和乙地相似
D.甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用弱

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.觀察如圖人的心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,圖中B和C所指的腔分別是心臟的( 。
A.左心室、右心房B.右心房、左心室C.右心室、左心房D.右心室、左心室

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.小明摘花時手被刺到,產(chǎn)生縮手反射,如圖是該反射的反射弧示意圖,請分析回答下列問題:
(1)小明縮手的動作是由骨骼肌收縮,牽動骨繞關(guān)節(jié)活動產(chǎn)生的.
(2)圖中表示反射弧的神經(jīng)中樞的是①(用圖中數(shù)字作答).④在反射弧中的結(jié)構(gòu)名稱是效應(yīng)器.
(3)從反射的類型來看,縮手反射屬于簡單反射,此類反射不需要大腦皮層參與.
(4)從行為的獲得途徑來看,縮手反射屬于先天性行為,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在呼吸過程中,當肋骨間的肌肉和膈肌收縮時,下列敘述正確的是( 。
A.胸腔容積縮小B.胸腔容積擴大
C.肺收縮D.肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.小腸是人體消化系統(tǒng)的重要部分,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.小腸長5-7米B.小腸內(nèi)壁有皺襞和小腸絨毛
C.小腸中含有豐富的消化液D.小腸的蠕動速度很快

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.盆栽的植物,一般不宜經(jīng)常放在臥室內(nèi)過夜,這是因為( 。
A.生物生活需要營養(yǎng)B.植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
C.生物需要陽光才能生長D.植物光合作用釋放氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為反應(yīng)生物體內(nèi)某腎生理過程或現(xiàn)象的曲線,下列敘述中錯誤的是( 。
A.若y表示飯后血液中葡萄糖含量的變化,則BC段曲線表示的是胰島素對血糖的調(diào)節(jié)
B.若y表示某溫室二氧化碳濃度變化,則B點是凌晨剛天亮時
C.若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過程中的呼氣過程
D.在某封閉草原有食物鏈草→兔→狼,若大量捕殺狼群,則y表示一定時間內(nèi)兔的數(shù)量變化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.埃博拉病毒是一種能侵染人類和其它靈長類動物的病毒,是( 。
A.細菌病毒B.動物病毒C.植物病毒D.噬菌體

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同步練習冊答案