A. | 把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ祟愑幸娴奈镔|(zhì) | B. | 把無機鹽變成有機物并儲存能量 | ||
C. | 把固體小分子變?yōu)楣腆w大分子 | D. | 把有機物轉(zhuǎn)化成簡單的小分子物質(zhì) |
分析 光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,據(jù)此答題.
解答 解:光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存化學能)+氧氣,由公式可知光合作用的實質(zhì)包括兩個方面:一是物質(zhì)轉(zhuǎn)化,把無機物合成有機物,放出氧氣;二是能量轉(zhuǎn)化把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中,可見B符合題意.
故選:B
點評 做這題結(jié)合光合作用的公式比較好,公式比較直觀的體現(xiàn)了其過程、實質(zhì),也可以結(jié)合其概念答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | |
白天 | 33℃ | 33℃ |
傍晚 | 12℃ | 22℃ |
A. | 甲地光合作用比乙地強 | |
B. | 甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用強 | |
C. | 甲地光合作用和乙地相似 | |
D. | 甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用弱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A. | 左心室、右心房 | B. | 右心房、左心室 | C. | 右心室、左心房 | D. | 右心室、左心室 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胸腔容積縮小 | B. | 胸腔容積擴大 | ||
C. | 肺收縮 | D. | 肺內(nèi)氣壓高于大氣壓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸長5-7米 | B. | 小腸內(nèi)壁有皺襞和小腸絨毛 | ||
C. | 小腸中含有豐富的消化液 | D. | 小腸的蠕動速度很快 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物生活需要營養(yǎng) | B. | 植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 | ||
C. | 生物需要陽光才能生長 | D. | 植物光合作用釋放氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若y表示飯后血液中葡萄糖含量的變化,則BC段曲線表示的是胰島素對血糖的調(diào)節(jié) | |
B. | 若y表示某溫室二氧化碳濃度變化,則B點是凌晨剛天亮時 | |
C. | 若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過程中的呼氣過程 | |
D. | 在某封閉草原有食物鏈草→兔→狼,若大量捕殺狼群,則y表示一定時間內(nèi)兔的數(shù)量變化 |
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