動物的結構與功能和仿生常常有關，與“薄殼建筑”的建造有關的是


  1. A.
    蜻蜒的翅痣
  2. B.
    鳥的外形
  3. C.
    海豚的回聲定位
  4. D.
    烏龜?shù)谋臣?/div>
D
分析：此題考查的是仿生的內(nèi)容，仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，據(jù)此作答．
解答：隨著科學技術的迅猛發(fā)展，仿生技術的應用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿蜻蜓的翅痣研制建造了機翼的邊緣加厚減輕震動防止折斷；模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ�；模仿鳥的外形制造的是飛機；某些動物能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來定向，這種空間定向的方法，稱回聲定位．雷達是模仿回聲定位原理來工作的．可見D符合題意．
故選：D
點評：掌握常見的關于仿生技術應用的例子，注意搜集相關的資料．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

生活在非洲原始森林中的每個狒狒群體都組成一個等級社會，在這個群體中，首領是


  1. A.
    一個雄性個體
  2. B.
    一個雌性個體
  3. C.
    幾個雄性個體
  4. D.
    幾個雌性個體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

人口的增長會對資源、環(huán)境和社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響．（________）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

觀察如圖，回答問題：
（1）A是番茄植株，其種子里的胚是________由發(fā)育來的，這種生殖方式為________．若用A的花藥進行組織培養(yǎng)，在人工控制的條件下，其花藥通過________，可發(fā)育成新個體．
（2）B是蜜蜂，其發(fā)育過程要經(jīng)過哪幾個時期？________．
（3）按照從宏大到細微的順序?qū)懗鯝植物體的結構層次________．
（4）B在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于________．
（5）蜜蜂飛行需要能量，這些能量主要是由于蜜蜂細胞內(nèi)的________（填細胞結構名稱）轉(zhuǎn)換而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某同學在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設計了如下試驗：
1234
處理方式撒少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋不灑水，擰緊瓶蓋倒入較多的清水，使種子淹沒，擰緊瓶蓋撒少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋
放置環(huán)境25℃，有光25℃，有光25℃，有光4℃，有光
實驗結果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
（1）1號瓶與2、3、4號瓶都只有________種條件不同，其他條件都相同．
（2）1號瓶和2號瓶的實驗結果說明________是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（3）1號瓶和________號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（4）1號瓶和4號瓶的實驗結果說明________是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（5）如果該同學要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光，還需要設置5號瓶，5號瓶應放置在________的環(huán)境中，其他條件與________號瓶相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

大豆種子的結構：包括種皮和________兩部分．與玉米種子的結構相比，大豆種子中沒有________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]______，[②]______，[③]幼蛙和[④]______四個時期．
（2）這種發(fā)育方式叫做______．
（3）②時期的青蛙幼體用______呼吸，生活在水中．
（4）④時期的青蛙用______呼吸，______輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列關于光合作用的敘述中，錯誤的是


  1. A.
    光是綠色植物進行光合作用必不可少的條件
  2. B.
    光合作用產(chǎn)生了氧氣
  3. C.
    光合作用的唯一原料是二氧化碳
  4. D.
    光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

植物細胞和動物細胞均有的結構是


  1. A.
    細胞壁、細胞質(zhì)
  2. B.
    細胞膜、細胞核
  3. C.
    大液泡、葉綠體
  4. D.
    細胞膜、葉綠體

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