【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中能用孢子繁殖后代的是_____.圖D能產(chǎn)生一種物質(zhì),它是一種著名的抗生素類藥物,可治療下列哪類疾病?_____

①扁桃體炎 ②足癬 ③肺炎 ④艾滋。ǹ啥噙x)

(2)A與D的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有_____

(3)圖中的[]_____(在[]中填字母)可以在_____條件下用來釀酒.

(4)枯枝落葉可被這些微小生物分解成__________和無機(jī)鹽,它們可以再被植物利用.這體現(xiàn)了細(xì)菌和真菌在自然界中的哪項(xiàng)作用?_____

【答案】 BD ①③ 成形的細(xì)胞核 B酵母菌 無氧 二氧化碳 參與物質(zhì)循環(huán)

【解析】觀圖可知:A細(xì)菌、B酵母菌、C病毒、D青霉。

(1)圖中A細(xì)菌分裂生殖、B酵母菌孢子生殖、C病毒自我復(fù)制、D青霉孢子生殖,因此圖中能用孢子繁殖后代的是BD。D青霉能產(chǎn)生一種物質(zhì),它是一種著名的抗生素類藥物(青霉素),可治療多種細(xì)菌性疾病。①扁桃體炎主要由細(xì)菌感染引起的疾病,②足癬的病原體是真菌,③肺炎的病原體是細(xì)菌,④艾滋病的病原體是病毒,因此它可治療①扁桃體炎、③肺炎,故選①③(可多選)。
(2)A細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū).D青霉是真菌,有成形的細(xì)胞核。因此“AD的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域”,卻沒有成形的細(xì)胞核。
(3)B酵母菌在無氧的條件下能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,因此圖中的[B]酵母菌可以在無氧條件下用來釀酒
(4)枯枝落葉可被這些微小生物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,它們可以再被植物利用。這體現(xiàn)了細(xì)菌和真菌在自然界中參與物質(zhì)循環(huán)的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】Aa分別代表有耳垂和無耳垂的基因。若親代都有耳垂,其基因型均為Aa,試問其子代耳垂性狀表現(xiàn)的比例是( )

A. 3/4是有耳垂,1/4無耳垂 B. 1/4有耳垂,3/4無耳垂

C. 1/2有耳垂,1/2無耳垂 D. 全部有耳垂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體某結(jié)構(gòu)的血管和血液流動的方向示意圖.

(1)若b為肺泡外毛細(xì)血管,則a為________脈,其內(nèi)流動的是________血,c為________脈,其內(nèi)流動的是________血,c處血液流回________心房.

(2)若b為小腸內(nèi)的毛細(xì)血管,則a為________脈,其內(nèi)流動的是________血,c為________脈,其內(nèi)流動的是________血.

(3)________處血流速度最快,________處血流速度最慢(填字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人的屈肘動作和伸肘動作示意圖,與此有關(guān)的敘述正確的是( 。

A. 屈肘時,[1]肱二頭肌舒張,[2]肱三頭肌收縮

B. 3是骨骼肌的肌腱,4是骨骼肌的肌腹

C. 人的伸肘和屈肘運(yùn)動要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制

D. 屈肘、伸肘動作是以骨為支點(diǎn),關(guān)節(jié)為杠桿,骨骼肌收縮為動力完成的

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【題目】人體內(nèi)膽汁分泌不足,主要影響( )的消化;

A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D.

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【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng),染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物。遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料,揭示出了遺傳學(xué)重要定律,請分析回答

(1)摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱做_____

(2)果蠅體細(xì)胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定。請寫出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成_____。

(3)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制。(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示,請據(jù)圖回答:

①果蠅長翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是_____。

②親代果蠅的基因通過_____作為“橋梁”傳遞給子代。

(4)果蠅在發(fā)育過程中,需要經(jīng)歷不食不動的蛹期,其發(fā)育方式屬于_____。

(5)有人做過這樣的實(shí)驗(yàn):長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅;在35~37℃環(huán)境下,部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是_____ 共同作用的結(jié)果。

(6)在生物的進(jìn)化過程中,果蠅屬于_____動物。生物進(jìn)化的總體趨勢是_____、__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時間它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示.下列說法肯定不正確的是( 。

A. 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁

B. 甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者

C. 丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源

D. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一塊骨骼肌由和肌腱兩部分組成,一個動作的完成是因?yàn)楣趋兰∈艿酱碳ぞ褪湛s和舒張,牽動所附著的繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動產(chǎn)生的。

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【題目】如圖一是一個小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水,砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)這個生態(tài)瓶可以看作是一個______,瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是______。

(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的______。

(3)圖二中的C可以分解A、B遺體、遺物中的______,轉(zhuǎn)化成二氧化碳,水和無機(jī)鹽,所以C是分解者。

(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著______流動的。

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