【題目】掐斷植物的嫩莖，下斷面流出的汁液主要來自（ ）

A．細胞的液泡 B．導(dǎo)管的運輸物

C．篩管的運輸物 D．莖表面水分的滲透

【答案】B

【解析】

試題分析：在植物的莖中有兩種輸導(dǎo)的管道，一種是導(dǎo)管，是輸送水分和無機鹽的通道，方向是自下而上，另一種是篩管，是輸送有機物的通道，方向是自上而下的。題干中是掐斷的植物的嫩莖，從莖的斷面可以看到汁液向上滲出，滲出的液體是水和無機鹽，主要來自莖導(dǎo)管的運輸物質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用

①說出如圖顯微鏡各主要結(jié)構(gòu)的名稱

（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____（6）_____

②圖中顯微鏡目鏡為4×，物鏡為40×，那么所觀察到得物象被放大了_____倍．

③一位同學在觀察玻片標本時，發(fā)現(xiàn)物象很模糊，你認為該選擇調(diào)節(jié)[]_____使物象更清晰！

④調(diào)好顯微鏡后，觀察發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)的物象是P，那么玻片上應(yīng)該是_____．若此時P出現(xiàn)在視野左下方，要將其移至視野中央應(yīng)該將載玻片向_____移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中可能是由于激素分泌過少導(dǎo)致導(dǎo)常的是（ ）

A. 佝僂病B. 巨人癥C. 腳氣病D. 糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，右圖是植物細胞內(nèi)進行生命活動的示意圖，甲為細胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體。請據(jù)圖分析回答：

（1）植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[ ] _____。

（2）若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________，此時細胞內(nèi)正在進行的生命活動為__________作用，該項生命活動能合成貯存能量的__________，并能維持大氣中的__________平衡。

（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細胞內(nèi)正在進行__________作用，其主要意義是為植物體的各項生命活動提供__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孟爺爺雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他具有廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關(guān)：

（1）孟爺爺常年堅持清晨鍛煉，他不去樹林而是選擇小河邊，是因為經(jīng)過整整一個夜晚，樹木進行____________，使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。

（2）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的__________和___________等生命活動的結(jié)果。

（3）孟爺爺?shù)腻憻拰Νh(huán)境的選擇引發(fā)了趙鑫同學的好奇心，他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1：你認為趙鑫測量的是_______________氣體的變化。

（4）趙鑫將圖2植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的C部位兩面對應(yīng)貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下兩葉，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A、B、C三個部位中，呈現(xiàn)藍色的部位是________，不變藍的是__________。則上述實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖X表示人體某內(nèi)臟器官，a代表流入該器官的血液，b代表流出該器官的血液，以下說法不正確的是（ ）

A.若b中氧氣含量增加，則X為肺
B.若b中尿素含量減少，則X為腎臟
C.若b中葡萄糖含量增加，則X可能為小腸
D.若b中二氧化碳含量減少，則X可能為肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅和珊瑚蟲通過肛門排出食物殘渣。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學想探究螞蟻的取食趨向，設(shè)計了右圖實驗裝置，將水槽中設(shè)立A、B、C三個小島，A島上放置冰糖，B島放置黃豆，連接如圖，

請協(xié)助完成：

（1）作出的假設(shè)是：螞蟻喜歡取食____________。

（2）方法步驟：

①將螞蟻置于C島，發(fā)現(xiàn)1只螞蟻到達A后，10分鐘后，螞蟻全部趨向于A，證明螞蟻喜歡取食________。

②如果在①完成后，換批螞蟻，交換橋1和橋2，螞蟻趨向B島，證明螞蟻之間的信息交流是____________。（聲音/氣味/動作）

（3）螞蟻是昆蟲綱動物，體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)，即______________。

（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（______）

A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的個體發(fā)育過程正確的是（ ）

A．受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙 B．受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙

C．受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙 D．受精卵 幼蛙 成蛙

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