20.園蛛一生下來就會(huì)結(jié)網(wǎng),這是一種學(xué)習(xí)行為×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.

解答 解:”園蛛一生下來就會(huì)結(jié)網(wǎng)“,這是一種是生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為,而不是學(xué)習(xí)行為.因此題干的說法不正確.
故答案為:×.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.有些同學(xué)撒慌被揭穿后往往表現(xiàn)為臉紅、心跳,這主要是由于人體中什么激素瞬間分泌量大增引起的( �。�
A.胰島素B.甲狀腺激素C.腎上腺激素D.性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.圖為細(xì)胞分化示意圖,據(jù)圖回答.
(1)圖中箭頭、指向BCD、表示細(xì)胞分化的過程.
(2)圖中A表示的是分生組織.
(3)C、B和D中的細(xì)胞與A中的相比最主要的是失去了分裂能力.
(4)C是輸導(dǎo)組織,B是保護(hù)組織,D是營(yíng)養(yǎng)組織.
(5)從結(jié)構(gòu)上看.B中的細(xì)胞和A中的細(xì)胞相比,A中的細(xì)胞中有大的細(xì)胞核.
(6)圖中有運(yùn)輸水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用的組織是C(填字母).
(7)簡(jiǎn)述植物細(xì)胞分裂的過程細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè);細(xì)胞質(zhì)由一份分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核;在細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述正確的是(  )
A.貓捉老鼠和鸚鵡學(xué)舌從獲得途徑上看都是學(xué)習(xí)行為
B.動(dòng)物學(xué)習(xí)行為都能遺傳給后代
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)是先天性行為
D.小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃跑,這是動(dòng)物之間的信息交流

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.生物細(xì)胞內(nèi)主要的遺傳物質(zhì)是( �。�
A.細(xì)胞核B.染色體C.DNAD.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.腔腸動(dòng)物攻擊獵物,主要依靠( �。�
A.刺細(xì)胞B.C.發(fā)達(dá)的肌肉D.觸手

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)菌的芽孢的說法,錯(cuò)誤的是( �。�
A.芽孢具有較強(qiáng)抵抗能力B.芽孢是細(xì)菌的休眠體,仍有活性
C.芽孢能萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌D.芽孢是細(xì)菌進(jìn)行繁殖的結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.合理營(yíng)養(yǎng)是指全面 而平衡 的營(yíng)養(yǎng),前者是指攝取的營(yíng)養(yǎng)素種類 要齊全,后者是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要適合.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力來維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,但這種能力是有一定限度的.

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