【題目】從行為獲得的途徑來(lái)看,動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。下列屬于先天性行為的是( )
A. 大山雀偷喝牛奶 B. 幼兔吸食乳汁
C. 黑猩猩釣取洞中的螞蟻 D. 小猴表演騎車
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”.造成這現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是( 。
A. 陽(yáng)光 B. 空氣 C. 溫度 D. 水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用基因組成為Aa的鴨梨枝條,嫁接到基因組成為aa的杜梨上,結(jié)出果實(shí)的果皮細(xì)胞基因組成為Aa的概率是( )
A.25% B.50% C.75% D.100%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期是人生中重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期。下列有關(guān)青春期的說(shuō)法,不合理的是( 。
A. 均衡膳食,注意營(yíng)養(yǎng)搭配 B. 勞逸結(jié)合,科學(xué)安排時(shí)間
C. 積極鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì) D. 不吃早餐,保持良好體形
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的活躍部位是( )
A.分生區(qū) B.根冠 C.成熟區(qū) D.伸長(zhǎng)區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時(shí),發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)是( )
A.有進(jìn)行光合作用的器官 B.沒(méi)有根、莖、葉的分化
C.能固著在海底生活 D.能供人類食用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腕足類動(dòng)物海豆芽從4億年前出現(xiàn)至今面貌基本沒(méi)變,也沒(méi)有滅絕。對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是( )
A.自然選擇對(duì)其不發(fā)生作用 B.海豆芽在漫長(zhǎng)的年代中沒(méi)有進(jìn)化
C.海豆芽很少變異,適應(yīng)性強(qiáng) D.海豆芽的生活環(huán)境沒(méi)有改變
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