A. | 嫁接 | B. | 壓條 | C. | 扦插 | D. | 組織培養(yǎng) |
分析 植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.
解答 解:利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體,另外,該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率.因此,要是一種花卉在一年內(nèi)生產(chǎn)出幾萬株幼苗,一般可以采用組織培養(yǎng)的方法.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 植物的繁殖方式是考查的重點(diǎn),多以選擇題的形式出現(xiàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在水中生殖,在陸地發(fā)育 | |
B. | 蝌蚪只能生活在水中,不能生活在陸地上的原因是缺少四肢和肺 | |
C. | 蝌蚪在向成蛙發(fā)育的過程中先長出后肢,然后是前肢,尾巴最后消失 | |
D. | 青蛙的生殖發(fā)育受水環(huán)境的限制,所以其分布范圍狹小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根冠 | B. | 伸長區(qū) | C. | 成熟區(qū) | D. | 分生區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接穗要保持濕潤 | B. | 接穗和砧木的選擇 | ||
C. | 嫁接的時(shí)間要選擇好 | D. | 接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液中吞噬細(xì)胞吞噬各種病菌 | B. | 患過天花的人不再患天花 | ||
C. | 體液中殺菌物質(zhì)的殺菌作用 | D. | 皮膚和黏膜的保護(hù)作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血細(xì)胞和無機(jī)鹽 | B. | 血細(xì)胞和蛋白質(zhì) | ||
C. | 尿酸和尿素 | D. | 血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①③⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在遠(yuǎn)心端止血 | B. | 在近心端止血 | C. | 去醫(yī)院救治 | D. | 用創(chuàng)可貼止血 |
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