【題目】下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖和葉在夏季一天中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動,請分析回答:

1)葉片正面比背面顏色深,主要是因為圖A[2]所示部分含有較多的葉綠體,它是圖B曲線[____]表示的生理活動的場所。

2)葉片進行光合作用時,所需二氧化碳從圖A[___]所示的氣孔處進入葉內(nèi),所需水分通過標號[____]中的導(dǎo)管運輸而來。

3b作用的意義是分解_____,釋放_____供給植物的生命活動。

4)圖B中的AB分別代表的物質(zhì)是_____、_____。

【答案】a 6 5 有機物 能量 二氧化碳 有機物

【解析】

A是葉片結(jié)構(gòu)示意圖:1是上表皮、2是柵欄組織、3是海綿組織、4是下表皮、5是葉脈、6是氣孔、7是保衛(wèi)細胞。光合作用制造的有機物不僅滿足自身的需要,還為其它生物提供食物,同時吸收二氧化碳釋放出氧氣,維持生物圈中的碳-氧平衡。呼吸作用分解有機物,釋放出大量的能量,為生物的活動提供動力。圖B所示:

可知,a表示光合作用、b表示呼吸作用。

1)葉的大多數(shù)內(nèi)部組織分化成富含葉綠體的薄壁組織,如海綿組織、柵欄組織及保衛(wèi)細胞,使葉呈現(xiàn)綠色,能旺盛地進行光合作用,含有葉綠體數(shù)量關(guān)系:柵欄組織>海綿組織>保衛(wèi)細胞,這也是葉片正面比背面顏色深的一方面原因。光合作用的場所是葉綠體,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是氧氣和有機物,圖B過程a表示光合作用。因此,葉片正面比背面顏色深,主要是因為圖A2柵欄組織所示部分含有較多的葉綠體,它是圖Ba表示的光合作用的場所。

2)葉片由表皮,葉肉和葉脈組成,表皮上有氣孔,氣孔由一對半月形的保衛(wèi)細胞構(gòu)成,氣孔的大小是由保衛(wèi)細胞控制,氣孔是水分散失和氣體進出的門戶。葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管兩種管道,形成葉片內(nèi)的運輸通道,被稱為葉片的“骨架”,具有支持和輸導(dǎo)作用,導(dǎo)管運輸水和無機鹽,篩管運輸有機物。因此,葉片進行光合作用時,所需二氧化碳從圖A6所示的氣孔處進入葉內(nèi),所需水分通過標號5葉脈中的導(dǎo)管運輸而來。

3b表示呼吸作用,呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳。呼吸作用的意義是分解有機物,釋放能量,供給植物的生命活動。

4)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣,條件是光照,場所是葉綠體。呼吸作用的原料是有機物和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳和水,場所是線粒體。由圖可知:A為二氧化碳,B為有機物。

練習冊系列答案
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1)我國古代就已掌握養(yǎng)蠶繅絲技術(shù),用熱水浸泡蠶繭進行抽絲,蠶繭處于家蠶發(fā)育的________階段,家蠶的發(fā)育屬于________

2)蝗蟲與家蠶相比,發(fā)育過程缺少________階段,蝗蟲的發(fā)育屬于________.蝗蟲對農(nóng)作物危害最大的階段是________

3)蝴蝶一生也經(jīng)歷大致四個階段,你一定知道對農(nóng)作物危害最大的階段是_______

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生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)腹部會變成紅色,同時雄三刺魚會對周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為。由此某生物興趣小組利用實驗驗證雄三刺魚是否是根據(jù)紅顏色來辨別對手的。請完善設(shè)計并回答問題:

提出問題:雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色?

作出假設(shè):

實驗過程:

a.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型A

b.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型B。

c.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型C。

雄三刺魚的這種攻擊行為屬于 行為。(填先天性學習

若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色來辨別對手的,則雄三刺魚攻擊 、 模型;若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色和形狀來辨別對手的,則雄三刺魚攻擊 模型。

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【題目】下列各組中,屬于相對性狀的是

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【題目】下圖為溫帶草取生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。

(2)請寫出圖中任意一條食物鏈:_____(用文字和箭頭表示)

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是_____關(guān)系。

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【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。

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B. 在AB段,肋間肌的肌肉收縮,膈肌舒張

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