16．如圖是關(guān)節(jié)模式示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）請你標(biāo)出圖中結(jié)構(gòu)的名稱：②關(guān)節(jié)囊 ⑤關(guān)節(jié)軟骨
（2）請結(jié)合你自己的身體，說出兩個關(guān)節(jié)的名稱：肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)．
（3）關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，起著潤滑的作用，減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活性．

分析 圖中①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨．

解答 解：（1）圖中①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨．
（2）關(guān)節(jié)在運動中起支點作用，自己身體的兩個關(guān)節(jié)：肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)等．
（3）關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，起著潤滑的作用，減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活性．
故答案為：（1）關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)軟骨；
（2）肘關(guān)節(jié)；腕關(guān)節(jié)等；
（3）靈活

點評 本題考查：一是考查識圖作答的能力，二是考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．實驗選用的葉片，一部分遮光，一部分不遮光的目的是（　�。�
A．保護葉片B．使遮光處積累更多的淀粉
C．形成一組有光和無光的對照D．降低葉的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于先天性行為的一組是（　�。�
A．狗辨主人、飛蛾撲火、老馬識途B．驚弓之鳥、談虎色變、孔雀開屏
C．貓捉老鼠、蜻蜓點水、鸚鵡學(xué)舌D．蜜蜂采蜜、蜘蛛織網(wǎng)、大雁南飛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下面是人體上肢的兩種運動狀態(tài)圖，請分析并回答下列問題：

（1）圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是肌腹、肌腱．
（2）圖甲表示屈肘運動狀態(tài)．圖乙狀態(tài)需要肱三頭肌的收縮才能完成．
（3）通過分析看出，骨的運動是靠骨骼肌的收縮牽拉完成．因此與骨相連的肌肉總是由2組肌肉相互配合，并且受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可以把動物分為兩類：一類是無脊椎動物，另一類是脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．一位小朋友吃西瓜時，不小心將西瓜籽咽了下去．這些西瓜籽在這個小朋友體經(jīng)過一天的歷險．它們先遇到像軋鋼軌機似的上、下尖硬的怪物，差點兒將壓得粉身碎骨，剛躲過一劫，又來到一個大袋子里，在這里遇到“酸雨”，后來它們鉆進了一條又長又窄迷宮，在這里走了很長時間，身邊的許多質(zhì)都神秘消失了，走出迷宮，它們又差點兒鉆進死胡同，幸虧及時改變方向，后來不知怎地，它們與一些很臭的東西一起離開了這個小朋友．
現(xiàn)在請你分析：
（1）軋鋼軌機似的上、下尖硬的“怪物”是牙齒．
（2）西瓜籽遇到“酸雨”的地方是消化道中的胃．
（3）“又長又窄迷宮”是小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是動植物細(xì)胞模式圖，請你根據(jù)如圖回答下面的問題：
（1）[A]細(xì)胞壁，具有此結(jié)構(gòu)的細(xì)胞是植（植、動）物的細(xì)胞．
（2）[C]細(xì)胞核是遺傳信息庫．
（3）吃水果時感到甜、酸、澀，這與水果細(xì)胞結(jié)構(gòu)中液泡所含物質(zhì)有關(guān)．
（4）在光學(xué)顯微鏡下不容易觀察到的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜．它能控制物質(zhì)的進出．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀下面資料，回答有關(guān)問題．
酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存．1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”．“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進保護進程做出貢獻．2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點出了保護地球上生命多樣性的緊迫性．中國主題定為“低碳減排•綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活．
（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視．其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是A；造成酸雨的主要氣體是B
A．二氧化碳           B．二氧化硫        C．一氧化碳
（2）有“空中死神”之稱的是B
A．臭氧層空洞         B．酸雨            C．溫室效應(yīng)
（3）“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體指的是A
A．生物種類的多樣性    B．基因的多樣性    C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
（4）我們應(yīng)該積極實踐“低碳減排•綠色生活”．請你分別選擇一種恰當(dāng)?shù)某鲂蟹绞�，將序號填人表格中�?br />
近處①
短途③
長途②
①步行、騎自行車
②乘坐火車
③搭乘公交或地鐵
（5）我們在探究“鳥適于飛行的特點”時會發(fā)現(xiàn)：鳥的體形呈流線型，前肢變成翼；胸部有發(fā)達(dá)的胸肌，鳥的飛行生活需要大量的能量，所以鳥的食量很大；鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，起到輔助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是（　　）
A．淀粉B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案